quinta-feira, 30 de março de 2017

Brincar com a luz

Desta vez a nossa exploração sensorial passou pela luz. Ao som da música, brincámos com cores, formas, texturas, caminhos, esconderijos…


Com este tipo de atividade os sentidos primários são despertos e o mundo “visto” através de sons, texturas, cheiros, sensações…




Cada um de nós explorou a atividade de acordo com os seus interesses, competências e limites. Sendo mais uma oportunidade para que cada criança desenvolva o seu próprio autoconhecimento.

Vamos festejar?

Temos andado empenhados e atarefados a ensaiar,
Para descobrir o quê, no próximo sábado pela Quinta devem passar.
Acreditem que vão ficar encantados e orgulhosos,
Nós andamos felizes e muito vaidosos J.

Até sábado…



Beijinhos do fantástico grupo de crianças dos 3 anos 1 J

Descobrimos o verde

Esta semana ouvimos a história:” Pequeno azul e pequeno amarelo” de Leo Lionni
Eis o pequeno azul e o pequeno amarelo, 




que um dia ao se abraçarem se transformaram no verde.




Estamos também a preparar o nosso trabalho para a exposição da festa da quinta mas para o ver, terá de vir à nossa festa. Até lá.

Projeto Dia do pai


Começamos por fazer o presente para oferecer ao pai (Mª Inês).


Dissemos como era o nosso pai (Carolina L.), o que fazíamos com os pais (Beatriz) e qual era a sua profissão (Carolina L.)


Fizemos uma pintura dos pais (Lara)


Fizemos cá na escola o dia dos pais (Gustavo). É o dia em que os pais vêm à nossa sala tomar o pequeno-almoço (Beatriz). Tínhamos pães diferentes (Afonso), carcaças (Mª Inês), croissants (Lourenço) e doce de abobora (Beatriz). Havia queijo e fiambre (Lara), manteiga (Bernardo e Tiago k.), chocapic (Leonor e Tiago C.), estrelitas (Ema) e iogurtes (Martim). Também tínhamos sumo (Diana), leite (João P.), tostas (Bernardo), fruta (Beatriz), café (Gustavo), chá (João P.) E bolos (Diogo).
Nós gostámos mais:
Croissants – Tiago C., kévim, Bernardo, Martim, Mª Inês
Sumo – Diana, Naísa, Ema, Maria, Leonor
Café – Ana Carolina
Bolinhos – Diogo, Tiago k.
Leite e “lagartos” – Lara
Cereais – Lourenço, Laura C.
Leite – João F.
Chocapic – Carolina l., Afonso
Croissants e iogurte – João P.
“Bolachinhas”, sumo e croissants – Beatriz
Pão e sumo – Gustavo
Tirámos fotografias dos pais connosco no dia do pequeno almoço (Gustavo) e por baixo escrevemos as coisas que os pais faziam (Lara)



A Mª Inês trouxe uns biscoitos que fez com o pai e partilhou com os amigos ao lanche.

Exploradores…

Construímos um túnel de plástico e fomos procurar
Objetos na sala para encaixar
Grandes ou pequenos?
Muitas tentativas até acertar!


Na Creche 1 há sempre muita animação
E lugar para muita exploração
Creme no espelho espalhámos
E o nosso reflexo procurámos
Está aí alguém?
Cucu J


A festa de aniversário da Quinta está a chegar
O que será que estamos a preparar?!
shhh…só no próximo sábado podemos contar!



Os nossos bebés já são grandes “leitores”
Na sala estas três histórias estamos a descobrir
Na feira do livro os papás poderão adquirir.

Visita aos Correios e ao Sapateiro

Fomos visitar uma estação dos Correios e também comprar os selos para pôr as nossas cartas no correio. Vimos o “lado de dentro” de uma estação dos correios, conhecemos o símbolo dos CTT (Correios, Telégrafos e Telefones) o cavalo, pois há muito, muito tempo atrás ainda no tempo dos reis e rainhas, o “carteiro” ia a pé, de carruagem ou a cavalo tocando a trombeta para anunciar a chegada de correio. Vimos também vários instrumentos e vestuário dos carteiros, desde os chapéus antigos até ao boné que usam atuamente e até o gorro que usam nas regiões que são mais frias.


Depois fomos tirar uma senha para pagar os selos, tivemos que esperar a nossa vez, pois tal como nós também havia outras pessoas na estação dos correios, estamos sempre a aprender estas questões de cidadania e civismo. Cada um colou o selo na sua carta e a colocou nos marcos do correio exteriores, não vimos o carteiro, que tal como nos disse a Srª Maria José anda nas ruas, a distribuir as cartas pelas moradas. Mas em breve, iremos ter uma surpresa!


Gostámos muito e agradecemos a toda a equipa que nos recebeu tão bem. Conhecemos a profissão de chefe de estação e técnicos administrativos que lá estavam a trabalhar. Só falta mesmo conhecer um carteiro! Será que o vamos conhecer?

Outra visita, outra profissão! Fomos visitar um sapateiro! A Amélia tinha umas botas estragadas e quase com um buraco na sola…fomos com ela ao sapateiro para que ele as pudesse arranjar. Chegámos lá e vimos sapatos, botas e outro tipo de calçado de toda a maneira e feitio. Vimos também alguns instrumentos e ferramentas que o Sr. Garcia utiliza para arranjar o calçado, até uma máquina de costura.

Gostámos muito de visitar um sapateiro, até porque alguns de nós nunca tinham ido a um sapateiro e nem conheciam esta profissão tão antiga. Um grande obrigado ao Sr. Garcia que nos recebeu tão bem, nos contou um bocadinho da sua vida e nos transmitiu o quanto é importante o nosso calçado estar sempre em boas condições para a nossa saúde, pois são os nossos pés que suportam todo o nosso corpo.

Histórias com muitas Mãos

Durante a semana que passou trabalhámos duas histórias: “A Que Sabe a Lua?” e “A Zebra Camila”.
A primeira história já era conhecida, mas a segunda foi uma descoberta.
Fizemos uma Zebra Camila grande, com os animais que a ajudaram a zebra e colámos as 7 riscas que ela perdeu.


Com plasticina – branca, preta e cor de rosa – cada um de nós fez a sua Zebra Camila.


Bolinhos de Lua
Fizemos bolinhos com pozinhos de Lua.
– A Que Sabe a Lua?



Matemática e Histórias
Nestas duas histórias também trabalhamos noções matemáticas.
Trabalhámos os números cardinais (do 1 ao 7) na história: “A Zebra Camila”. 7 foram as lágrimas que a Zebra chorou, 7 foram as riscas que a Zebra perdeu e 7 foram os animais que a ajudaram a ter as riscas de volta.
Nesta história desenhámos os elementos da história do maior para o mais pequeno.

Na história: “A que Sabe a Lua?” trabalhámos os números ordinais (do primeiro ao oitavo). Ordenámos do primeiro (tartaruga) até ao oitavo (rato). 

quinta-feira, 23 de março de 2017

O meu pai é único

Depois de as mãos no barro termos posto
Outra surpresa preparámos para os nossos pais
Foi tudo feito com muito gosto
Porque eles são muito especiais!

Convidámo-los para virem à nossa sala
Tomar um pequeno almoço diferente
Fizemos as caras deles num bolo
E no fim demos um presente.

Com quadrados de papel
Estivemos a fazer Origami
Construímos corações
Dobrando aqui e ali

Também fizemos desenhos
Com mensagens especiais
Desenhámo-nos a nós próprios
Acompanhados dos nossos pais

E desta forma agradecemos a todos
Por terem estado presentes
São uns pais únicos

E deixaram-nos muito contentes!

Dia do Pai

Agora já podemos revelar o que andámos a preparar,
Uma surpresa para ao pai ofertar e o seu dia comemorar.
Um porta fotos, um porta chaves e um postal personalizados,
Realizámos os presentes com dedicação e sempre muito animados.

Vejam só o resultado final… J

Aos pais também queremos agradecer a sua participação,
Realizaram os seus “trabalhos” com empenho e dedicação.
Cada um à sua maneira expressou aquilo que lhe vai no coração.
Na sala era só ver os olhinhos carregadinhos de admiração.

Obrigado pela vossa participação.




Beijinhos do fantástico grupo de crianças dos 3 anos 1 J

Uma semana especial

Na semana que passou estivemos muito atarefados a preparar uma surpresa para o papá…
Usámos a nossa mão para fazer a prenda para o carro do papá…
… e no fim embrulhámos tudo com muito carinho!
Também aprendemos uma poesia para o papá que cada um repete à sua maneira:
Pai, papá
Paizinho, paizão
Tens um lugar
No meu coração!
Com tantos mimos podemos dizer que temos uma sala de pais babados!!
E de filhos cheios de sorte com tanto amor…


Como é bom dar e receber


A família do Rafael, aproveitou o dia do seu primeiro aniversário para nos presentear a todos com uma atividade ligada ao projeto anual. O pai do Rafael é GNR e trouxe-nos alguns objetos diferentes para explorarmos e experimentarmos. Foi uma experiência sensorial e de descoberta do «eu» e do «outro». Algumas crianças quiseram manipular e experimentar todos os objetos, outras preferiram observar, mas todos ficámos a ganhar com este momento de partilha e mimo. Por fim, cantámos os parabéns ao Rafael…que grande festa! OBRIGADA POR TUDO!



No passado domingo foi o Dia do Pai e como tal, os bebés da Creche 1 estiveram a preparar com todo o amor e carinho o presente para o pai. Esperamos que tenham gostado e aproveitado o dia da melhor maneira J


Dia do Pai – o que nos dizem as nossas crianças…

-“O pai chama-se Zé. O pai gosta de brincar com os brinquedos e não gosta de fazer jogos. Eu gosto do pai porque ele é lindo!” (Angélica)
- “O pai chama-se Igor. O pai gosta de brincar comigo com os legos. Não sei o que o pai não gosta de fazer, mas eu não gosto que ele me mexa no cabelo. Gosto do pai e dou-lhe beijinhos” (Sebastian)
 -“O pai chama-se Gonçalo. Gosto quando o pai me faz massagens. Eu gosto do pai porque ele é meu amigo.” (Leonor)
- “O pai chama-se Ivan. O pai gosta de me dar banho, mas eu não gosto porque a água está quente. O pai não gosta de fazer os almoços. Gosto quando o pai me põe os bonecos na televisão. Gosto do pai porque o adoro e ele adora-me a mim” (Afonso)
- “O pai chama Filipe. O pai gosta de brincar comigo, mas não gosta de fazer o jogo da torre, mas eu gosto. Gosto do meu pai porque ele é meu amigo e gosta de mim.” (Bárbara)
- “O pai chama-se Paulo. O pai gosta de jogar com os comandos comigo. O pai não gosta de fazer bolos. Eu gosto do pai porque o pai está no sempre no meu coração” (Alexandre)
- “O pai é José. O pai gosta de pintar e não gosta de fazer bolos. Gosto que o pai jogue puzzles comigo. Eu gosto do papá porque ele é meu papá.” (Matilde)
- “O pai chama José. O pai gosta de vermelho e não gosta de fazer bolos. Gosto de ir à rua com o pai. Eu gosto do pai porque ele é o meu coração.” (Carlota A.)
- “O pai chama-se João. O pai gosta de dar beijinhos e abracinhos. Gosto do pai porque ele dá beijinhos à Joana.” (Joana Rodas)
- “Eu gosto de vir no popó do pai e o pai dá beijinhos.” (João)
“O pai gosta de ir à rua passear comigo, não gosta nada de lavar a loiça mas gosta de fazer o jantar. Gosto do pai porque ele é meu amigo e dança comigo.” (Carlota P.)
- “O pai chama Francisco. O pai gosta de jogar à bola com a mãe e com eu. Gosto do pai ele é meu amigo!” (André)
- “O pai chama Paulo. Gosto do pai, dá beijinhos.” (Daniela)
-“O pai chama Rui. O pai gosta de fazer o almoço e de brincar comigo, mas não gosta de fazer legos. Eu gosto do meu pai porque ele é muito lindo!” (Filipe)
-“O pai chama-se Jorge. O pai gosta de ralhar comigo e de estar no computador, também gosta de comer. Gosto que o pai faça bonecos comigo com os lápis e de brincar com ele e, que ele vem buscar-me à escola. Gosto do pai porque gosto muito dele.” (Joana V.)
- “O pai chama-se Vitor. O pai gosta de brincar comigo, não gosta nada de ser um pai horrível (como o de uma história que tenho lá em casa). Eu gosto que o pai faça jogos no meu quarto e pregos. Eu gosto do pai porque ele gosta de mim.” (Martim)
- “O pai chama-se Dantas. Ele gosta de brincar comigo com as minhas bonecas, gosta de fazer bolos e, gosta de me dar o almoço e eu como sozinha. O pai leva-me para a cama e eu gosto. Eu gosto do pai porque gosto muito e gosto de lhe dar beijinhos.” (Raquel)
- “O pai chama André. O pai gosta de por o comer a fazer e de ir à avó Irene. Gosto quando o pai me põe a tomar banho. Gosto do pai porque gosto dele e gosto que vai levar a mim à escola e vai pôr.”  (Santiago)
-“O pai chama-se Paulo. O pai gosta de ficar comigo na minha casa e, de brincar comigo. O pai gosta muito de dormir. Gosto do pai e gosto quando ele pode ficar comigo.” (Rodrigo)
- “O pai chama Nuno. O pai gosta de ser mecânico de comboios e gosta de os arranjar. Eu gosto de brincar com o meu pai e de fazer a minha quinta. Gosto do pai porque é o meu amigo.” (Tomás M.)
- “O meu pai chama-se Bruno. O pai gosta de brincar comigo, também gosta de jogar à bola. O pai não gosta de ir às compras, porque é sempre muita coisa e muitos sacos. Gosto do pai porque ele também gosta de mim, dá beijinhos e abraços.” (Violeta)
- “O pai chama Ricardo. O pai gosta de fazer comida para o almoço e eu gosto de ajudar o pai. Gosto do pai porque ele dá beijinhos e eu também.” (Tiago)
-“O pai chama Nuno. O pai gosta de carros e eu gosto do pai.” (Salvador)
- “O meu pai chama-se João Ramos. O pai gosta de brincar comigo às pistolas e com os meus manos, quando eu não tenho que ir para casa. O pai não gosta que eu me porte mal, se não ele tem de me ralhar. Eu gosto do pai porque ele é meu amigo” (António)
- “O pai chama Jorge. O pai gosta de brincar comigo e eu gosto de brincar às escondidas com o pai. O pai faz o jantar para nós. Eu gosto do pai porque sim!” (Tomás S.)