sexta-feira, 27 de setembro de 2019

Semana da Mobilidade

Ao longo da semana passada falámos do problema da poluição e possíveis ajudas que podemos dar ao planeta terra...

Em volta da mobilidade, preparámos o dia do caracol, que para além de alertar para a temática da poluição, também lembra as regras de segurança rodoviária dentro na nossa Quinta.

Fizemos uma visita ao espaço exterior com “olhos de ver” e aprendemos as regras de estacionamento, vimos os sinais de trânsito e ainda conversámos sobre a velocidade e cintos de segurança.


Na linha vermelha não se pode estacionar nunca, é o espaço para a nossa carrinha.

No dia do caracol, colocámos as nossas aprendizagens em prática e estivemos a observar se os condutores cumpriam as regras. Aos que não cumpriam entregámos multas morais a cobrar a mudança de atitude. Obrigada aos que nos acolheram com um sorriso.

 Ao longo do dia aproveitámos a Quinta sem carros para brincarmos livremente na estrada sem preocupações.






quinta-feira, 26 de setembro de 2019

Semana da mobilidade - versão BEBÉS 😊


Como somos muito pequenos para entender as questões de mobilidade sustentável.
... vamos treinando com afinco a nossa mobilidade, explorando a sala de forma muito saudável e sustentável.
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quarta-feira, 25 de setembro de 2019

Semana da Mobilidade – Dia do Caracol


Esta semana salientamos a importância dos hábitos de vida saudáveis e os passeios na natureza, onde aproveitámos para fazer uma recolha e classificação de material vegetal seco.

Como puderam observar, também colocámos as nossas apetências físicas à prova, subindo, descendo, pulando, escorregando…, almoçamos e dormimos tão bem…!

No dia do caracol, juntámo-nos aos meninos dos 2 Anos 2 para fazer uma corrida “em câmara lenta” de triciclos e um pequeno jogo de classificação de bolotas (Bolotas de carvalho e Bolotas de eucalipto). Fizemos ainda outras coisas que vos contaremos para a semana, beijinhos e até lá…

Brincar na natureza



“A brincadeira ao ar livre é um género de brincadeira que promove um desenvolvimento saudável do ponto de vista sensorial e motor das crianças… O ar livre desperta e rejuvenesce a mente, e envolve todos os sentidos simultaneamente.”
(in, descalços e felizes, Angela J- Hanscom)


“Na natureza, as crianças aprendem a correr riscos, a ultrapassar medos, a fazer novos amigos, a regular emoções e a criar mundos imaginários. É importante que os adultos deem espaço às crianças para brincar ao ar livre todos os dias. É fundamental dar-lhes a confiança que merecem e a liberdade de que precisam para experimentarem novas teorias e esquemas de brincadeira”
(in, descalços e felizes, Angela J- Hanscom)




Semana da Mobilidade



Na Semana Europeia da Mobilidade, pretendemos com o nosso “Dia do Caracol” sensibilizar toda a comunidade familiar e institucional para o uso excessivo do automóvel e como consequência a sua poluição atmosférica prejudicial à saúde. Gostaríamos de sensibilizar também para os transportes alternativos aos carros e dar alguns conselhos “amigos do ambiente”: ande a pé, utilize meios de deslocação não poluente como a bicicleta ou utilize os transportes públicos.


Durante toda esta semana realizámos com as crianças atividades de sensibilização sobre este tema, desde histórias e conversas, realização de cartazes coletivos, atividades de pintura/desenho/colagem, e no dia do Caracol (20 de setembro). foi dia de muitas brincadeiras no exterior com triciclos nas estradas da “Quinta” e jogos de classificação de materiais da natureza como bolotas, paus, folhas, integrando também o tema anual “Um Brinquedo chamado Natureza”. E ainda fizemos picnic com os nossos amigos dos 2 anos 1.




Dia do caracol




Neste inicio de ano letivo nunca é de mais relembrar aos condutores que, dentro da quinta, têm de andar à velocidade do caracol, ou seja, devagar, devagarinho.

Nesta campanha fizemos parar o trânsito e oferecemos, simbolicamente, um caracol, para o relembrar.





E por ser um dia sem carros estacionados dentro da escola podemos aproveitar bem o espaço exterior.




terça-feira, 24 de setembro de 2019

Devagarinho como o caracolinho




Em plena semana da mobilidade os nossos meninos voltaram a festejar mais um dia do caracol, com uma ação de sensibilização aos pais para moderarem a velocidade e aproveitando o maravilhoso espaço da nossa quinta para realizarem algumas atividades ao ar livre. Claro está que não faltou o tão apreciado piquenique.





O Outono a espreitar


O Outono a espreitar

O tempo começa a refrescar, as roupas mudam e os cheiros também. E com o Outono vêm os primeiros pingos de chuva, abundam os frutos e apanham-se as uvas.

Aqui na quinta fomos fazer a nossa vindima. Apanhamos e provámos as deliciosas uvas da quinta. 


Há figos e pêras, dióspiros e romãs, castanhas e nozes e muitas maçãs. Com as maças aproveitámos e fizemos um bolo de maçã. Enchemos as canecas com açúcar, farinha, óleo, colocámos uma pitada de fermento e canela. Em voz alta contamos os ovos… e mexemos tudo com muito cuidado. Deitámos a massa no tabuleiro e, por cima colocámos as lascas de maçã. Depois de cozido que rico lanchinho!



Semana da Mobilidade

Durante esta semana falámos a importância de andar mais de bicicleta, a pé ou então utilizar o comboio e o autocarro, pois o carro polui bastante o ambiente.

Aqui na quinta os pais têm de conduzir o carro devagarinho como o caracolinho. 


Na sexta feira aproveitámos o espaço da nossa quinta de forma diferente. Não havia carros cá dentro e andámos a fazer jogos – passa a almofada, com água, enrola o fio, com caixas e bolas.



Dançámos, brincámos na tenda da fantasia, andámos de triciclo e, no final da manhã fizemos um picnic. 

quarta-feira, 18 de setembro de 2019

Criar vínculos ...

  • Valorizar as relações existentes.
  • Estabelecer novas relações.
  • Incentivar as relações entre os pares.


Pois o mais importante é que todos os nossos meninos se sintam seguros, valorizados e bem acolhidos na nossa creche.


Bem-vindos à Creche


Este mês vamos estar totalmente dedicados à fase de adaptação das nossas crianças, aos adultos, ao grupo de pares e claro ao espaço físico.

Desta forma, queremos deixar  um pequeno trecho do livro “O grande livro da criança” a ter presente nesta fase tão importante para todos



 A forma positiva como os pais devem encarar esta separação dos seus filhos é muito importante para a sua adaptação. A decisão de pôr a criança na Creche é fundamental, pois à medida que crescem, as crianças precisam de outras crianças da mesma idade para brincarem e terem as mesmas oportunidades de aprendizagem em grupo”

In “O grande livro da Criança” de T. Berry Brazelton

Agradecemos de coração o facto de nos confiarem o vosso bem mais precioso, retribuindo-o com o extremo cuidado que iremos ter no cuidar, tratar, mimar, ajudar a crescer de forma Feliz, o mais tranquilamente possível.


Contacto com situações novas

A Creche constitui uma das primeiras experiências da criança num sistema organizado, exterior ao seu círculo familiar, onde irá ser integrada e no qual se pretende que venha a desenvolver determinadas competências e capacidades.”

In Manual Qualidade de Creche.





A adaptação à creche é uma fase de transição quer para a criança, quer para as famílias que deixam os seus filhos na mesma. É um processo contínuo e gradual em que ambos os intervenientes se vão habituando à nova rotina. Aos poucos, a criança vai criando vínculos com os educadores e auxiliares, sentindo-se cada vez mais segura.

É importante ter presente que o período de adaptação depende da criança, da família e de possíveis experiências anteriores.


Que seja um ano pleno de FELIZES conquistas!!!!

Bem-Vindos à sala dos 4 anos 2

Chegámos das nossas férias, cheios de curiosidade em descobrir a sala nova e todas as novidades que estavam à nossa espera.

Estamos finalmente na sala dos 4 anos e todos os dias descobrimos mais uma novidade que rapidamente partilhamos com os nossos amigos. Somos cada vez mais um grupo que gosta de partilhar brincadeiras, descobertas e este espaço novo com tantas coisas giras…



Também na rua os desafios têm sido muitos, e nós, temos aproveitado todas as oportunidades de sermos felizes, com a ajuda do tema anual: “um brinquedo chamado natureza”.



Desejamos um excelente ano letivo a todas as famílias.


“Descobrindo a Nossa Sala” – 2 Anos 2



“A organização e a utilização do espaço são expressão das intenções educativas e da dinâmica do grupo de crianças…”In Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

”Aqui brincamos com os carros…é a garagem…”

“Olha ali… bebés…vou dar a papa…é a área da casa.”



“Vamos ouvir uma história?...Vamos sentar nos círculos…”

“E aqui no sofá vemos os livros…” “Vamos fazer os puzzles ali na mesa”…”Ali tem as caixas dos legos”.



“O processo de aprendizagem implica também que as crianças compreendam como o espaço está organizado e como pode ser utilizado.” In Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar.

Fomos às Vindimas

Vimos onde estavam as uvas nas árvores, apanhamos as uvas com a ajuda das nossa amigas crescidas, comemos uvas e ainda pisámos uvas num balde com os pés…foi esquisito…fazia impressão e cócegas…e alguns quiseram logo tirar os pés…




Começaram as aulas de Educação Física

Às quintas feiras temos aulas com o Professor Rui, e na nossa primeira aula corremos, saltámos, brincámos com os arcos…foi muito divertido. E assim se passou a nossa semana com muita brincadeira e até as nossas amiguinhas novas já estão mais animadas.