Começámos a semana a ouvir
a história: ”Desculpa, por acaso és uma bruxa?”
A história falava da
escola das bruxas (Tiago, Duda); falava das bruxas (Leonor, Francisca,
Catarina, Carolina S., Sofia, Diana), falava da bruxa do gato (Afonso C.);
falava dum gato preto (Inês, Leonardo); falava do gato Leonardo (Mariana,
Vasco); Falava da bruxa má (Lara P.); falava do chapéu (Eloy, Guilherme); as
bruxas tinham uma varinha com feitiço (João); a casa estava escura (Afonso M.);
as bruxas tinham vassoura para voar (Marina S.); falava dos fantasmas (Rafael);
as bruxas tinham um chapéu com bico (Soraia); falava da vassoura da bruxa
(Carolina L.).
Depois de termos falado um
pouco sobre a história dramatizamo-la e cada criança deu a sua opinião acerca
do que seria uma bruxa: é um monstro (Leonor); pode ser às vezes mau (Soraia);
as bruxas têm uma varinha (João); ela pode disfarçar-se (Duda); tem um chapéu
em forma de bico (Mariana B.); é uma bruxa má (Catarina); é mais preta (Inês);
eu vi uma bruxa no pingo doce (Afonso C.); Tem doces (Eloy); Tem uma casa com
bolachas (Leonardo); tem uma pá (Guilherme); é uma bruxa que mata os outros
senhores (Vasco); As bruxas jogam à bola (Carolina S.); as bruxas são feias
(Carolina L.); têm vassoura (Sofia); tem chapéu (Diana); é um fantasma (Tiago);
faz maçãs (Rafael); tem uma casa assombrada (Francisco); tem uma casa com um
caldeirão (Mariana S.).
A propósito do Halloween,
realizámos uma atividade de expressão plástica e fizemos aranhas e morcegos com
os quais enfeitámos a nossa sala.
Realizamos também
atividades que favorecem o desenvolvimento da motricidade fina (sacos
sensoriais e modelagem).
No final da semana,
festejámos o pão por Deus, com a habitual distribuição de bolinhos e gulodices.
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