Brincar é…

… virar a vida do avesso.

Toda a criança tem o direito de brincar.

Nas brincadeiras a criança desenvolve a criatividade através do ”faz de conta” e trabalha o que há de mais sério, de mais necessário, de mais vital: o crescimento e o desenvolvimento da vida. A brincar ela experimenta, descobre, inventa, exercita, enfim aprende.

O brincar estimula a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança. Proporciona aprendizagens, desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. A brincar a criança desenvolve o seu companheirismo, aprende a conviver, procura e aceita as regras, a esperar pela sua vez, a lidar com frustrações e a aceitar resultados.

A criança utiliza o brincar como forma de linguagem que permite compreender, expressar-se, desenvolver as suas aptidões, os interesses e as suas possibilidades de bom relacionamento com os outros.

Brincar:

Cria empatia (entre pais e filhos ou entre crianças)

Promove a imaginação

Reduz o stresse

Melhora o comportamento

Promove a vida em sociedade

Ensina regras e desenvolve atividades

Traz bem estar e sentimento de respeito pelo outro

Oferece amor

Brincar é o tema a trabalhar no segundo período.