quarta-feira, 31 de outubro de 2012

Brincar com as contas

Vamos aproveitar pequenos bocadinhos para trabalharmos o nosso cálculo mental, nada como juntar uma atividades que gostamos muito de fazer,que é pintar e de seguida adicionarmos o contar, é muito divertido é só brincar com as barras de cuisenaire utilizar a nossa imaginação com desenhos muito engraçados e depois ver qual é o número do nosso desenho fazendo as contas de todas as barrinhas/cubinhos que utilizamos, aqui ficam as imagens dos nossos trabalhos. 




Jogos de Encaixe

Ser criança é poder brincar, brincar muito com brinquedos que os vão ajudar a crescer e, principalmente a aprender.
Os jogos de encaixe são outra das grandes paixões das crianças da creche. Até encaixar as peças no local certo, a criança passa por uma fase meio perdida e até baralhada, por outra onde passa a encaixar as peças na perfeição, no sítio certo e sem hesitações.
Este tipo de jogos ajudam a trabalhar a coordenação visuo-motora, a atenção/ concentração e a memória.



Projetos de parceria escola/família já estão a acontecer!

 À Andreia queremos agradecer,
A história que nos veio contar.
E claro que não pudemos esquecer:
O gato Pintas que nos veio visitar!

Uma história divertida,
E uma atividade bem conseguida.
Os padrões explorámos,
E origamis realizámos.
O nosso placar bem bonito ficou,
Com gatinhos bem diferentes.
A Andreia a todos ajudou,
A sua presença deixou-nos muito contentes!
 Também o sapinho Kiko já começou a passear,
E a casa da Mariana Cerdeira o fim de semana foi passar,
Veio de lá cheio de novas aventuras para partilhar.
E com um bibe lindo que a mãe Ana fez o favor de lhe costurar.
Mais uma vez a todos os pais a vossa participação queremos agradecer, com a vossa ajuda é muito divertido com histórias crescer. Ficamos a aguardar as vossas visitas para bons momentos pudermos partilhar. 

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Chegou o outono!

É com os dias mais frescos e pequenos que o outono vai chegando em pezinhos de lã e foi com as nossas mãozinhas pequenas que demos cor a esta estação na nossa sala.

Encontrei uma folha,
uma folha amarela,
que a cair veio,
pousar na janela.
Ela brincou comigo
e eu brinquei com ela.
Encontrou um amigo,
esta folha amarela.

E foi com a ajuda dos adultos da nossa sala que conseguimos fazer o nosso placar do outono!


Muitas histórias

A história da galinha ruiva foi-nos contada em power point, parecia que estávamos no cinema, foi uma maneira diferente de ouvir uma história e nós gostámos muito. Depois fizemos o registo gráfico da história e alguns de nós trouxemos elementos do outono relacionados com a história como a maçaroca do milho, as bolotas ou os ouriços das castanhas.


 Uma história de uma princesa e um príncipe a partir de um jogo
Um príncipe tem que ir ao encontro da sua princesa mas surgem obstáculos e torres, para resolver o desafio e encontrar a solução há que pôr a cabeça a pensar…e pensar para a resposta encontrar.
Tangran
Esta semana começamos por explorámos livremente o Tangran, que é um jogo composto por 7 peças, um quadrado, um paralelogramo e cinco triângulos com o objectivo de reproduzir uma figura geométrica ou uma silhueta. Podem ser criadas inúmeras figuras da junção destas peças e nós começámos por reproduzir o quadrado e depois alguns de nós já o faziam sem modelo.

História para partilhar, figuras geométricas para transformar…

"Crescer com histórias”, é o tema anual que temos vindo a trabalhar,
Possibilita-nos, histórias novas descobrir e outras relembrar.
As formas de contar histórias temos tentado diversificar,
É sempre mais divertido se com os amigos as pudermos partilhar.

As mistas juntaram-se para a “Galinha ruiva” escutar,
Ao contrário dos amigos da galinha, gostamos de ajudar,
Por isso todos juntos a história acabámos por recontar,
E de seguida o registo gráfico cada um pode realizar.

A nossa querida Isaura veio-nos visitar,
Tínhamos uma surpresa para lhe ofertar:
Um caderno de desenhos lindos de verdade,
Que as crianças das mistas fizeram com carinho e amizade!
As figuras geométricas temos vindo a trabalhar,
Quadrado, triângulo, círculo e rectângulo, aprendemos a classificar.
Com as figuras geométricas decidimos brincar,
E em diferentes objectos as transformar.


A nossa imaginação é muito diversificada. Surgiram gelados, casas, bonecos e até palhaços. Ora digam lá se não ficaram umas formas geométricas bem animadas.

A mãe do nosso amigo veio contar-nos uma história!

Era uma vez um casal de agricultores
Que tinha uma grande horta e animais
Todos juntos vivam em harmonia de amores
Eram todos unos amigos fenomenais!

Certo dia o agricultor senhor Manuel
Foi à horta explorar e encontrou um nabo
Mas o nabo era teimoso e não era mel
Não o arrancava e julgou que estava acabado!

Não se deixou vencer e foi ajuda pedir
Foi chamando os seus animais amigos
Afinal o nabo tinha que da terra sair
E o seu esforço não podia ser dado como perdido!

Então uniram esforços e a diferença surgiu
Desde o maior ao mais pequeno todos foram preciosos
O trabalho de equipa foi mais forte e o nabo da terra saiu
Que bela sopa iriam comer pensaram todos os olhos deliciosos!

Unidos lutámos com insistência
O nabo da terra arrancámos
Graças à nossa união e persistência
A vitória todos juntos alcançámos!

À Selma Queremos agradecer
Por esta história vir contar
Com ela conseguimos a prender
Que a união é uma coisa de louvar!


Beijinhos das meninas e dos meninos da sala da Vera e da Teresa

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

Visita ao “Museu do ar”


“A minha mãe pôs no computador e apareceu o museu do ar (Leonor Sá).




A mãe da Bárbara estava lá para nos receber (Tiago).
Quando chegámos ficámos na entrada, mas depois chegou o piloto (Tiago) Gonçalo (Dúnia) que nos veio mostrar o museu (Íris), ele foi-nos mostrar os aviões (Francisco P.).
Mostrou-nos um avião grande (Filipa) e estava lá um senhor (Bárbara), que tentou voar com umas asas que ele fez e depois aleijou-se porque caiu (Francisco P.).


Vimos o avião de onde os senhores saltavam (Filipa), são os “páraquedas” (páraquedistas) (Dúnia).
Entrámos num avião que tinha sanita e tudo (Francisco P.) e lavatório (Catarina) e, tinha lá um boneco piloto que eu não gostei e tive medo (Tomás).
O avião tinha umas cadeiras (Leonor Sam.) que eram de pano (Dúnia) e tinha buracos de janelas para vermos muito melhor (Ana Margarida) eram janelas transparentes (Leonor Sá). 


Havia lá um avião que parecia um tubarão mas o senhor queria que fosse um tigre (Leonor Sam.).
Vimos uma ambulância (Francisco G.) que era para as pessoas ficarem melhores (Sebastião) tinha umas cadeiras para os senhores se deitarem porque estavam doentes (Mariana F.) não eram cadeiras eram camas porque os senhores estavam feridos (Dúnia) a ambulância levava os senhores para o hospital (Mariana R.).
Vimos helicópteros da Força Aérea (Martim M.).
Vimos um avião bué da grande para transportar pessoas (Salvador).
Entrámos num simulador e estivemos a ver se as cadeiras eram confortáveis (Francisco P.) eu sentei-me no banco do piloto (Dúnia).


Vimos as roupas (Francisco P.) das senhoras que andam nos aviões (Íris) a dar comida (Francisco G.).
Vimos aviões de corrida (Francisco G.) e aviões de guerra que tinham foguetes e muitos buraquinhos (Francisco P.).
Depois fomos ver um filme dos aviões (Dúnia) sentámo-nos nos bancos dos aviões (Francisco P.) e aminha mãe deu-nos um saco (Bárbara) com um avião (Tiago), um lápis (Carlota) e doces (Leonor S.)”.
Muito obrigada à mãe Andreia por nos ter proporcionado esta visita e, agradecemos também aos pilotos Gonçalo e Ricardo por nos terem explicado tudo direitinho!

Folhinhas e mais folhinhas


Continuamos com atividades de outono e desta vez, esponjámos folhinhas com tinta amarela que pendurámos na nossa sala.







Ainda com folhinhas pintadas com lápis de cera, formámos 2 conjuntos: o das folhas grandes e o das folhas pequenas (de uma forma lúdica a criança vai interiorizando conceitos matemáticos, neste caso, noção de tamanho: grande/pequeno).


Muitas histórias

Tivemos uma surpresa, a visita da “lua”…
No nosso quarto ficou escuro como a noite e ouvimos versos (“A noite em que a noite não chegou”; José Fanha) à luz da “lua”, gostámos muito dos versos e de brincar com a “lua”. Corremos atrás dela, apanhámo-la com as mãos, com os pés, segurámo-la com a cabeça e até tocou a campainha do nosso nariz…
Também gostámos de assistir ao teatro de fantoches que a Cátia e a Luz prepararam para nós. Ouvimos a história do “Coelhinho Branco” (conto tradicional) e no final enchemos folhas de papel com coelhos, cães, formigas…

Porque gostamos de música e gostamos de histórias, temos ouvido histórias com música, nós tocamos e os crescidos contam. No final todos ganhamos.
Para acabar a semana recebemos a visita da “menina verde” (“Gente Gira”; Luísa Ducla Soares), é uma divertida história de uma menina que “nasceu verde, verde, verde…”

As Cores do Outono

Na semana anterior fizemos um desenho com as cores do Outono. Desenhámos com castanho, cor de laranja, amarelo e vermelho. Aqui fica esta nossa nova experiência.


Uma História…
Logo pela manhã ouvimos a história: “Os Três Porquinhos”. Pois é, tinha os três porquinhos, as três casas e um lobo. Mas o que nós queríamos, mesmo era brincar com os porquinhos, as casas e o lobo.


quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Sabores de Outono


Esta semana falámos sobre os” frutos do Outono”: a pêra, o kiwi, as uvas… etc.
Depois de termos observado e falado sobre estes (cor, textura, forma),foi a vez de os provarmos.
Fizemos ainda carimbagem com a pêra.

 Dramatizámos também a “História da galinha ruiva”
e mais, fizemos bolo de milho (com as espigas da história, claro) que comemos ao lanche e os nossos papás puderam provar na reunião.