Bem-vindos

Bem-vindos a mais um ano letivo, que para a maioria dos nossos meninos será o último em jardim de infância...

Vivemos tempos diferentes dos que conhecíamos, que nos exigem adaptações diárias a este novo mundo, que prometemos manter igualmente divertido, colorido e feliz.

A rua continua a ser o nosso “laboratório” preferido, e este ano, mais do que nunca, temos dado uso a este privilégio que é a nossa Quinta!

“As crianças não brincam de brincar. Brincam de verdade.” (Mário Quintana)

 

Participação das famílias

Os pais do Guilherme proporcionaram-nos uma manhã muito divertida: com bicarbonato de sódio e amaciador construímos um boneco de neve. A mistura destes dois componentes era fria, o que fazia lembrar a neve.

Depois desta experiência sensorial descobrimos texturas, ao microscópio, de elementos da natureza.

Cuisenaire

Este material é constituído por barras de tamanho e cores diferentes que simbolizam os números naturais de 1 a 10.

O Cuisenaire permite:

ü  a construção de noções matemáticas (maior, menor, igual)

ü  ordenar os números

ü  ter a noção de número

ü  explorar as propriedades (comutativa, associativa) das operações aritméticas

ü  desenvolver a capacidades de cálculo mental

ü  desenvolver a capacidade de atenção, a memória, a imaginação,

ü  efetuar operações como a adição, subtração, multiplicação e divisão….

 E de forma divertida vamos construindo noções importantes de matemática.

Uma brincadeira rica em conteúdos

A brincar, vamos treinando a nossa destreza motora, a coordenação óculo manual, a capacidade de atenção/concentração, o cumprimento de regras … e onde imperam os sorrisos, a boa disposição e muita diversão.

Natal é festa

Como é hábito, nesta época festiva, os pais e funcionários da nossa escola preparam uma festa para as crianças…

E nesse dia, até o pai Natal nos faz uma surpresa…

Este ano o pai Natal também teve direito a prendas…

Hospital dos pequeninos

Fomos ao hospital dos pequeninos. Cada criança trouxe de casa um boneco para “tratar” e aqui fica o registo do que cada criança se queixou, o tratamento efetuado e a cor da pulseira obtida na triagem.

Eu gostei de dançar e pôr o penso no meu bebé que tinha um dói-dói na bochecha. A pulseira era amarela (Ema); o meu boneco caiu e cortou a boca. Pus um penso na boca, a pulseira era vermelha (Guilherme); o meu bebé doía-lhe o braço e a barriga. Pôs um penso na barriga, a pulseira era vermelha (Julieta), o meu bebé estava a doer os ouvidos. Comeu vegetais, a pulseira era amarela; o meu bebé tinha piolhos. Tirei com uma pinça. A pulseira era verde (Leandro); o meu boneco tinha um olho inchado e tinha sangue na mão. Pus um penso. A pulseira era amarela (Rodrigo); o meu boneco tinha dores de barriga. Levou uma pica. A pulseira era vermelha (Mª Leonor); o meu caiu no chão. Dei uma vacina. A pulseira era verde (David); O meu tinha dor de garganta. Pus uma ligadura na garganta. A pulseira era verde (Sara); Umas abelhas picaram no bebé. Pus um creme de brilhantes. A pulseira era amarela (Laura); O meu tinha dores de barriga. Pus uma ligadura e fita para prender. A pulseira era verde (Leonor); O meu tinha dores de barriga. Pus uma ligadura com 2 fitinhas e tirou sangue. A pulseira era vermelha (Kyara); O meu magoou-se num braço. Pus um penso. A pulseira era amarela (Clara); o meu tinha varicela. Tirou sangue e levou uma pica. A pulseira era vermelha (Inês); o meu tinha dores de barriga. Pus um penso. A pulseira era vermelha (Matilde), o meu tinha dores e cabeça e no corpo. Pus um penso na barriga. A pulseira era amarela (Enzo); o meu partiu os braços. Dei-lhe remédio, tirou sangue e dei uma pica pus um penso nos braços. A pulseira era vermelha (Santiago).

Participação das famílias –

Com a Ana, mãe da Carolina Fonseca descobrimos as cores da natureza, fazendo experiências com diferentes folhas de plantas e com alimentos (espinafres).

Cortámos em pedaços bem pequenos as folhas e juntamente com uns grãos de areia esmagámos tudo num almofariz. Depois coámos essa mistura, juntamente com álcool, colocando em seguida um pedaço de papel absorvente. As cores foram aparecendo…

 E de tudo o que parecia verde, descobrimos outras cores “escondidas”.

Uma surpresa também nos aguardava: umas deliciosas e coloridas espetadas de fruta…

Participação das famílias – Animais da quinta

Ouvir falar de animais é sempre um tema muito apelativo para a criançada. Ter oportunidade de os ver em vídeo é cativante, mas poder senti-los é simplesmente maravilhoso.

E a Catarina e a Leonor, mãe e irmã da Alice proporcionaram-nos essa experiência.

A surpresa foi geral quando de uma caixa saiu uma galinha, que todos puderam mimar, mesmo aqueles mais receosos.

Ouvimos algumas curiosidades sobre as galinhas, que a Leonor nos contou.

Por fim realizámos uma atividade de plástica e com a estampagem das mãos fizemos um rebanho de ovelhas que agora enfeitam o nosso placar.

Visita ao jardim botânico da Ajuda

Este jardim, do tempo dos reis e das princesas, foi mandado plantar pelo marques de Pombal, com uma diversidade de espécies de plantas de todo o mundo. 

E nós fomos descobrir os mais notáveis do jardim:

A planta mais alta, a planta mais antiga a planta mais espinhosa, a planta mais larga, a planta que dá mais sombra, a planta com folhas macias, a planta com folhas grossas…

E ainda visitámos o jardim dos aromas, onde descobrimos o cheiro de diversas plantas aromáticas.

Vimos os pavões…

…e aproveitámos também para recolher materiais para o nosso cantinho da natureza.

Participação das famílias

O André, pai do Simão, veio fazer uma atividade à nossa sala- contribuir para o nosso cantinho da natureza.

Trouxe troncos cortados às rodelas, que com muito empenho tivemos que lixar…

…e envernizar, para assim os conservar.

Esta segunda etapa foi realizada no torreão – o local mais alto da nossa escola, e tivemos oportunidade de observar a nossa escola, de outa perspetiva.