quinta-feira, 21 de setembro de 2017

À Descoberta dos Espaços

Continuamos a participar na identificação dos espaços da nossa sala, escrevemos o nome de cada área e vimos quantos meninos podem lá brincar. E nas áreas as brincadeiras continuam…


Na Área da Casa, o tipo de atividades das crianças, relaciona-se sobretudo, com o jogo simbólico e o faz de conta, manifestando-se com a representação e desempenho de papéis da vida diária dos adultos, promovendo o desenvolvimento de capacidades básicas como a linguagem oral, o respeito pelo outros, a gestão da autonomia, a capacidade de iniciativa ou a independência social.

Na Garagem, as crianças brincam com veículos diversificados, onde se promove as trocas sociais ou a gestão de conflitos, uma vez que costumam brincar em pequenos grupos.

Esta semana, descobrimos também o globo terreste…
“É um globo”(R.S.); “é onde está os países…é um mapa”(M.V.); “é um planeta”(M.S.); “é o planeta terra”(M.S.); “é um mapa redondo”(B.S.); “é o mapa dos países e de Portugal”(A.P.); “é os países do mundo”(G. S.), “o mundo tem muitos países”(M.R.), “e também tem o mar”(M.V.), “o mar é muito grande”(M.S.); “o mar é o azul porque é da cor do céu”(C.G.); “o mar é também o oceano”(M.M.); “os países estão “pegados”(B.J.); “é aqueles de muitas cores”(A.R.), “está ali o nosso país que é Portugal”(T.P.); “é pequenino”(G.S); “e também vimos o país do Pedro”(A.P.); “o país do Pedro é muito grande”(T.B.); “é maior que Portugal”(T:P.); “é o Brasil”(M.M.); “o Pedro veio de avião do Brasil para Portugal porque está ali o mar que é muito grande”(M.B.); “e também há países que têm só neve”(C.G.)…



“Portugal fica ali mais em cima”(G.S.); “e Portugal está ao pé do mar”(B.S.); “ e ao lado tem mais países”(M.V.); “eu fui a Espanha nas férias “(B.J.); “há tantos países e o meu pai está na Alemanha“(A.M.); “Portugal está ali no mundo”(S.R.); “é pequenino, está ali a verde”(M.R.); “é o nosso país e chama-se Portugal”(M.S.).

quarta-feira, 20 de setembro de 2017

Estamos de volta

Os nossos pequenitos, depois de umas merecidas férias regressam a pouco e pouco ao seu ambiente escolar. Estão mais crescidos pois mudaram da creche para o jardim de infância. Têm uma sala nova e novos amigos. Esta semana aproveitamos para matar saudades e fazer o acolhimento dos novos meninos da sala que enfrentam agora o seu momento de adaptação. 

A Educação Infantil representa uma ampliação do ambiente social da criança, antes restrita à família. É neste ambiente que a criança irá começar a conviver com outras crianças de sua mesma idade, repartir os objetos e o espaço físico, compartilhar brincadeiras e atividades, ser orientada por outros adultos que não são apenas as pessoas da família, obedecer a regras pré-estabelecidas, diferentes das que já conhece Sendo assim, faz-se uma análise de como facilitar esta “quebra” de vínculos que acontece entre a criança e a família e de como estruturar novos vínculos afetivos com a equipa escolar para facilitar a adaptação neste novo “mundo” no qual está sendo inserida e que já está pré-organizado. A adaptação escolar deve ser compreendida como um processo natural e singular de construção de vínculos entre a escola, a criança e a família. Algumas crianças encontram maiores dificuldades em separar-se emocionalmente e fisicamente de seus pais; sendo assim, é preciso estar ciente de que a família e a criança compartilham das mesmas ansiedades diante deste novo desafio por isso ambas devem ser acolhidas e ajudadas a ultrapassar este momento. O processo de adaptação merece um cuidado especial para que a criança se sinta confiante no novo ambiente. Os primeiros dias, geralmente, são os mais complicados, e os mais importantes. O “desgarrar-se” da família que sempre os protegeu e permanecer “abandonado”, “sozinho”, em um ambiente completamente diferente, às vezes, representa um grande abismo na cabeça dos pequenos. Ao mesmo tempo, estes primeiros momentos, permitem a criança criar vínculos afetivos com uma outra pessoa, que lhe seja próxima, proporcionando-lhe segurança e tranquilidade para a incorporação no novo ambiente. Dr. Jacob (2004) ressalta a importância de dar toda atenção à criança neste novo processo de criar vínculos com a escola.


Para ajudar a este processo temos aproveitado para explorar as áreas da sala e uma vez que o tempo tem ajudado, os espaços exteriores da quinta. 





É tempo de adaptação

O mês de setembro é o mês de adaptação das crianças da sala dos bebés. Adaptação dos bebés que estão pela primeira vez na instituição bem como daqueles que voltaram das férias.
Chegou agora a hora de explorar a sala, de conhecer os amigos novos e “matar” saudades dos antigos.



É agora altura de criar laços afetivos com os adultos da sala e com as outras crianças.



É agora altura de descobrir que existe mais para além das vossas casas e dos vossos familiares.
Bom Ano Letivo para todos!

A Educação Física começou

Já chegámos à sala dos 2 Anos e descobrimos finalmente o que é isso de “ir para a educação física”. Aos nossos olhos é um momento muito divertido e cheio de movimento, onde há muito espaço para brincadeiras. Ora vejam…





Bem-vindos ao ano letivo 2017/ 2018…

Um novo ano já começou, as novidades são tantas, não sabemos por onde começar…uma sala nova para explorar, agora com diferentes áreas para brincar.
Amigos novos conhecemos e muito bem os recebemos.



Iniciámos a atividade de Educação Física, que quer aos mais tímidos, quer aos mais destemidos despertou curiosidade e uma grande animação.

 

Estamos a crescer e de braços abertos para aprender.


Estamos ansiosos por novos desafios e descobertas…contamos com as famílias nas aventuras desta nossa viagem.

O outro lado…

Aquele que fica do lado de fora da janela. Fomos até à relva brincar, socializar e apanhar ar. 





E muitas descobertas ainda estão para vir… é tempo de descobrir!

quarta-feira, 13 de setembro de 2017

Um espaço para explorar… a creche

É um desafio explorar este novo espaço com tantas texturas, cores e possibilidades escondidas por detrás dos objetos. 

Esconder-se debaixo do escorrega 

vontade de subir, trepar 

 e deitar a cabeça nas almofadas ou no colo de um adulto 

sentar-se dentro de caixas 

e, amanhã vamos descobrir tudo de novo.


Um desafio para os novos pais. Caras novas, espaço novo, vivências e rotinas diferentes. Obrigada Pais pela vossa tranquilidade e confiança.

Um bom ano para todos!

Chegou mais um novo ano de descobertas e partilhas. A nova sala tem muitas coisas novas para explorar e “áreas à séria” para brincar.
Ainda estamos numa primeira fase de exploração, mas pouco, a pouco vamos fazendo a papa e o “óó” na “sinha” (casinha); os carros nos carros e a “históia” (história) nos “livos” (livros)…



Também os “ogos” (jogos) vão ganhando cada vez mais interesse…


A rua continua a ser um dos nossos locais preferidos de brincadeira, que nos ajuda a esquecer que chegou o fim das férias, de haver menos rotinas, e dos colinhos prolongados da mamã e do papá.



Este retorno à escola não é igual para nenhuma criança, sendo sempre mais pacífico para uns do que para outros. Continuamos a contar com a paciência e compreensão das nossas famílias, dando às nossas crianças o tempo que cada uma necessita.

Voltámos!

Estamos de volta para mais um novo ano letivo. Agora estamos na Sala dos 5 Anos 1, estamos mesmo crescidos e já estamos na última sala de Jardim de Infância.
Foi muito bom reencontrar os amigos e conhecer mais 3 novos amigos. As brincadeiras logo começaram e já estamos todos muito bem integrados nesta nova sala.



Temos participado na organização e estruturação da sala, seja a escrever o nosso nome para identificar os cabides para pôr as nossas mochilas, a verificar e organizar o material nas diferentes áreas de trabalho, ou a ajudar na rotina diária.


Agora que estamos na Sala dos 5 Anos 1, já fazemos as refeições no refeitório onde também vão os meninos do ATL, somos mesmo crescidos…mas alguns de nós ainda são um pouco pequenos e os nossos pés não chegam ao chão quando nos sentamos à mesa.

BEM VINDOS A TODAS AS CRIANÇAS E FAMÍLIAS!

BOM ANO LETIVO 2017/2018

quarta-feira, 19 de julho de 2017

Ferias na Quinta Verão 2017_ semana I

É assim que crescemos nas Férias na Quinta...

Conhecer a Quinta
Dar cor ao Ringue

Participar num workshop de culinária

Dançar

Fazer piqueniques
Rir muito :)  ( mesmo muito)
Crescer em contacto com a natureza 
Explorar o mundo dos sons



segunda-feira, 17 de julho de 2017

E termina aqui…

E, assim, termina um ciclo, a primeira fase do ensino informal. A base de tantas futuras aprendizagens. Foram 5 anos de conquistas, experiências e descobertas.

Novas etapas e novos caminhos vão surgindo. Cada um irá seguir o seu. Que a entrada no ensino formal vos traga sucesso e que o futuro vos reserve o Melhor! E as escolhas que fizerem, a partir de agora, sejam feitas de coração.
A “missão” dos Pais continua, pois eles não vão de férias.                                         

Obrigada a TODOS que, ao longo deste percurso de vida, as ajudaram a crescer

Boa Sorte! Aproveitem as férias e partilhem momentos.

quinta-feira, 6 de julho de 2017

Boas férias e até para o ano

Com o final de mais um ano letivo chegaram as desejadas férias.
Chegou o tempo de privilégio para as nossas famílias passarem mais tempo de qualidade com os nossos meninos e recarregarem baterias para mais um ano letivo. Aproveitem!
Divirtam-se e até para o ano