quinta-feira, 25 de maio de 2017

Vamos à caça do urso!

Fomos fazer uma atividade na sala da Fátima (ATL). E quando chegámos participamos mesmo na história.
Fomos à caça do urso. Passamos a erva alta e ondulante, o rio frio e fundo, a lama grossa e pegajosa, a floresta grande e escura, um nevão, uma caverna escura – uhhh, um nariz molhado e brilhante, dois grandes olhos arregalados e duas grandes orelhas felpudas – É um urso! 

Vamos atravessar tudo! E chegamos a casa, fomos para o quarto, subimos e descemos e fechamos a porta.
E fomos caçar um dos grandes! E não tivemos medo.
Obrigada Fátima e João por esta manhã tão divertida!

Anda comigo ver os aviões
Fomos visitar o Museu do Ar.
Percebemos que a profissão de Piloto é muito técnica e o Piloto tem de ter muita coordenação e é sujeito a vários testes.
Vimos vários tipos de aviões e também helicópteros. 


Fomos até à entrada para a pista para ver o F16. 


No final da visita tivemos uma surpresa. Entramos num avião - Dakota. 

Estamos muito “gandes” como gostamos de dizer!

É verdade…como estamos crescidos nas mais diversas áreas!
Temos trabalhado alguns conceitos do dia-a-dia na área da matemática, como “mais/ menos”, “grande/ pequeno”, “dentro/fora”, entre outros, que já vamos aplicando nos diferentes momentos da rotina.


Gostamos muito de ouvir histórias, mas também de ver os livros e identificar as imagens que encontramos. O nosso vocabulário está cada vez rico e fazemo-nos explicar cada vez melhor.
As novidades são diárias!
A mãe da Matilde proporcionou-nos a exploração de computadores, esta atividade ajuda-nos a desenvolver a área cognitiva, através da causa-efeito.

A autonomia é uma área fundamental a ser desenvolvida desde cedo, a partir do que a criança é capaz de fazer. As crianças da sala 1 começaram a beber o leitinho na caneca na semana que passou e de forma geral correu muito bem, graças à colaboração das famílias neste novo desafio, continuamos a contar convosco!

Silhuetas

Esta semana foi a nossa vez de pintarmos as silhuetas no muro da Quinta.

Um menino e uma menina da nossa sala (à sorte) serviram de modelo para as desenharmos e pintarmos. Primeiro, foram desenhadas as silhuetas no muro e depois nós pintámos com tintas e rolos de papel higiénico para parecer bolinhas de sabão. Nós achamos que ficou bonito.




Profissão músico/ professor de música - Participação da família do Tomás

Esteve cá na escola “o pai do Tomás” (Leonor), “que se chama Paulo” (Tomás, Manuel). O pai do Tomás trouxe “um amigo, o Bruno” (Leonor).
“Eles tocaram saxofone” (Manuel, Bruna).
“Eu gostei da música” (Beatriz), e “eu também” (Lucas).
O saxofone “toca-se com a boca” (Leonor), “e com os botões” (Manuel), “com os dedos” (Lucas).

“Os saxofones eram de metal” (Manuel) “amarelo” (Tomás).



Ideias para jogos em casa

Hoje trago-vos uma alternativa ao famoso jogo do galo, jogados com papel e caneta.
O nosso jogo tem o mesmo objetivo o que muda é a forma como se desenrola.
Temos na mesma as duas equipas, os azuis e os verdes
 e o campo de jogo 

Os primeiros três elementos de cada equipa têm um colete da cor da sua equipa. Para ver quem coloca primeiro o colete, escolhi como método de seleção outro jogo, neste caso o jogo da Pedra, Papel ou Tesoura 

A criança que ganha o jogo vai colocar o colete num arco à sua escolha
 e por aí adiante até se esgotarem os coletes. Assim que acabarem os três coletes os próximos jogadores podem mudar um colete da sua cor para qualquer arco livre 

Ganha a primeira equipa a conseguir fazer três em linha. Bons jogos 


Museu das Crianças e Profissões das Famílias

“Fomos ao Museu das Crianças”(S.R.) “Em Lisboa”(M.B.V) “Era ao pé do Jardim Zoológico(M.M.) “Tivemos que entrar no armário mágico para descobrirmos as profissões(G.R.) “Fomos no escorrega, para nós ficarmos mais crescidos”(I.S.) “Gostei de fazer os desenhos naquele quadro grande com os dedos”(A.R.) “Vi os desenhos do arquiteto, era de uma casa e de uma ponte”(T.P.) “Também montei o lego, era ser construtor, construi uma casa”(S.R.) “Eu conduzi a ambulância, era motorista”(B.S.) “…lá dentro da ambulância, os doutores tratavam os doentes”(B.J.) “Era os médicos”(S.R.) “Fiz os exercícios, saltei e andei em cima daquela trave”(R.S.) “…pode ser a profissão de treinador”(R.S.).

“Fui à pastelaria fazer os bolos”(L.G.) “…eram os pasteleiros”(M.B.V.) “Eu joguei basquetebol”(A.P.) “A profissão é jogador de basquetebol”(M.M.) “Eu gostei de tratar os bebés que estavam doentes”(L:S.) “…quem trata são os médicos”(B.J.) “…ou os enfermeiros”(S.R.) “Os pediatras são os doutores das crianças”(M.B.) “Eu fui cozinheira, fiz a comida no fogão”(C.G.) “Eu fui bombeiro, e desci por aquele pau”(M.B.V.) “O bombeiro também apaga o fogo”(G.R.) “Eu fui às compras ao supermercado do Pingo Doce, com o carrinho das compras”(M.M.) “Tínhamos que ir comprar as frutas e ir pagar à vendedora e ficar na fila”(B.S.) “Eu fui cliente na pastelaria e comi bolos, chá e torradas”(M.S.V.) “Eu gostei de tocar os instrumentos”(M.R.) “Era músico”(M.S.V.) “E escrevemos uma história naquele livro gigante, fomos escritores”(B.J.) “E ilustradores é quem faz os desenhos da história”(M: B.V.)

“Eu fui polícia na cidade, e o senhor do carro não parou no sinal vermelho porque estava com sono”(H.P.) “Gostei de ser polícia”(T:P.) “Uma senhora deixou o cocó do cão na estrada e não podemos deixar no chão, o polícia foi dizer que tinha que apanhar e pôr no lixo”(T. P.)  “A lagarta tinha que ir ao veterinário”(J.C.) “…é o médico dos animais”(M.B.V.) “Porque ela comeu muito e tinha dores de barriga”(H.P.) “Eu brinquei com as bonecas”(I.S.) “…e nós pusemos as mobílias na casinha”(B.S.) “…estávamos a decorar a casa”(B.S.) “…eramos decoradoras”(C.G.) “Vimos onde se faz as experiências, é ser cientista”(M. S.V.) “Vimos no “telescópio” (microscópio) (R.S.) “Também fui ao dentista, ele vai tratar os dentes”(A.R.) “Eu gostei muito desta visita, foi muito giro”(C.G.) “Porque nós vimos muitas coisas e descobrimos muitas profissões”(R.S.).

Profissões das Famílias
Esta semana tivemos a visita de duas famílias que nos vieram falar das suas profissões. Primeiro, recebemos uma mãe que nos veio falar da sua profissão de Gerente de uma loja de sapatos. Entre caixas, sapatos, sandálias, ténis e botas, fomos clientes e fomos à loja experimentar sapatos, aprendemos o número dos nossos sapatos, depois tivemos que ir pagar com o dinheiro ou cartão multibanco.
Aprendemos também os cuidados que devemos ter com os nossos sapatos e como devemos lavá-los.
Muito obrigada e um abraço à mãe que nos proporcionou esta manhã tão divertida e nos transmitiu o quanto é importante o nosso calçado ser confortável e estar sempre em boas condições para a nossa saúde, pois são os nossos pés que suportam todo o nosso corpo. Gostámos muito e foi muito bom conhecer esta profissão de Gerente de Loja.
Também tivemos a visita de um pai que nos veio falar da sua Profissão de Técnico Administrativo dos Serviços Prisionais. Vimos uma apresentação em power point, onde aprendemos que o seu trabalho tem computadores, telefones e muitos papéis. O seu trabalho é providenciar todos os produtos que são necessários numa prisão, desde alimentos, roupas, calçado, mobiliário, etc. Conversámos sobre o que é uma prisão, quem está numa prisão, os guardas prisionais e até experimentámos um boné de um guarda prisional.
Muito obrigada e um abraço ao pai que nos proporcionou esta manhã tão rica em aprendizagens. Gostámos muito e foi muito bom conhecer esta profissão de Técnico Administrativo dos Serviços Prisionais.


Passeio/visita aos Bombeiros de S. Pedro de Sintra

Com o objetivo de fornecer o mais variado leque de experiências e vivências às nossas crianças, fomos conhecer mais uma profissão muito importante para todos nós!
“Fomos conhecer os Bombeiros de Sintra (Tomás S.) e fomos recebidos pelo bombeiro “Fininho” (Sebastian) e pela bombeira “Pipi” (Carlota A.). Eles levaram-nos a conhecer o quartel todo (Martim). Fomos à sala onde a Pipi trabalha (Matilde), ela atende o telefone dos bombeiros (Carlota P.), fomos ver a sala onde descansam e vêm televisão (Afonso), vimos os quartos onde os bombeiros dormem (Raquel), a secretaria onde estavam duas senhoras a trabalhar (Filipe) e visitámos também a lavandaria (Santiago) onde estavam duas senhoras a tratar da roupa toda dos bombeiros (Bárbara) e vimos a sala onde aprendem a ser bombeiros (Bárbara).”

“Depois fomos visitar um avião (Tiago) onde os bombeiros ensinam aos senhores que trabalham nos aviões o que têm de fazer quando há um acidente (Sebastian e Violeta) e tinha um escorrega grande por onde as pessoas podiam sair (Raquel) e no fim fomos visitar os carros dos bombeiros (Joana V.) e entrámos dentro dos camiões que apagam os fogos (Tomás S.) e falámos no microfone do camião (Sebastian, Tomás S. e Afonso) e chamámos a Luísa (Alexandre, André), também fomos ver a ambulância e entrámos lá dentro (Rodrigo)”



No fim da visita ainda tivemos direito a um doce que a Pipi deu a todos nós (Violeta), é smarties (André)

Temos de agradecer à mãe Susana que nos proporcionou esta visita e a quem nos recebeu com tanto carinho, boa disposição e profissionalismo nos Bombeiros de S. Pedro de Sintra J J J J J.

Pintura de silhuetas
No âmbito do nosso projeto anual, desenvolvemos ao longo do ano várias ações comuns a toda a instituição e, desta vez fomos pintar um mural com silhuetas de crianças de todas as salas.
O produto final ficou o máximo, olhem bem ao entrarem na nossa quinta para o muro que está à esquerda!


sexta-feira, 19 de maio de 2017

A Profissão dos Pais vem à Sala

No âmbito do projeto de sala – “As Profissões dos Pais vêm à Sala” – o pai do Diogo Alves veio à sala falar sobre o sistema solar, um assunto do qual gosta falar e que fez parte do seu percurso académico.
O pai do Diogo mostrou o sistema solar através do computador, utilizando um “programa interativo” da NASA, onde se via o sistema solar.
Aprendemos que:
- o sol é uma estrela. (Eduardo)
- há planetas gasosos. (Diogo A.)
- há planetas frios e quentes. (Rodrigo e Sofia)
- o planeta Saturno tem anéis à volta. (Salvador)
- Plutão é o mais pequeno, é anão e não é planeta. (Maria)
- Vénus é o planeta mais perto da Terra. (Salvador e Martim C.)
- Marte é um planeta vermelho. (Eduardo, Martim S., Margarida, Martim G. e Diogo A.)
- os planetas andam à volta do sol. (Todos)



Obrigada Pai Pedro por esta manhã tão divertida e a brincar aprendemos tantas coisas importantes, como Plutão é um planeta anão e já não faz parte do sistema solar, que o planeta Júpiter tem um olho, que há planetas frios e quentes e que cada planeta tem o seu tamanho e a sua cor.

Ciclo de Vida da Borboleta
A Inês trouxe para a sala bichos da seda. Mostrou os bichos que vinham dentro da caixa. Explicou que comiam folhas de amoreira e que eram muito moles e macios. E, que também almoçam como nós.
Disse que eles estavam gordos e que faziam fios.


De acordo com o tema fomos aprofundar o nosso saber e fomos pesquisar sobre o ciclo de vida da borboleta.
1.º - a borboleta põe ovos. (Diogo A.)
2.º - sai a lagarta. (Matilde H.)
3.º - a lagarta faz um casulo e transforma-se numa crisálida. (Eduardo)
4.º - sai a borboleta. (Rodrigo)
Depois põe o ovo e morre. (Margarida) É sempre à volta. (Inês)
Numa folha de papel dividida em quatro fizemos o ciclo de vida da borboleta.





Partilhar e Conviver



Para preparar esta visita ensaiamos umas canções e uns provérbios para partilhar e como não podia deixar de ser, fizemos um bolinho de laranja para levar para o lanche.



No dia da visita ficamos a conhecer todos os velhinhos, os que estavam na sala de convívio, os que estavam no 1º andar e os que estavam no ginásio, até conhecemos uma senhora que tinha 102 anos.

quinta-feira, 18 de maio de 2017

Mural “Todos somos únicos e importantes”

Chegou a nossa vez de nesta iniciativa conjunta participar,
Pusemos mãos à obra e juntos fomos pintar!

Desenhámos silhuetas… no papel… e passamos para o muro…


Já com o muro preparado… pincel na mão, entrámos em ação!
Somos animados… resolvemos fazer umas silhuetas bastante coloridas e divertidas…


Ficaram bem giras!
Quando na Quinta entrar ou sair, não se esqueça de espreitar, 
E ao subir ou descer a rampa, estas belas “obras” contemplar.



Chegou a vez do Dinis e da sua família serem visitados,
Pelo Kiko e pela Kika que andam sempre muito animados.
Fartaram-se de passear e novas experiências vivenciar,
Na sala ficámos a saber, o que por lá andaram a fazer.



Beijinhos do fantástico grupo de crianças dos 3 anos 1 J


Continuam as descobertas

Gostamos de descobrir o mundo à nossa volta e muitas vezes chegam-nos materiais bem diferentes e até um bocadinho esquisitos.
As bolas de gel são macias, moles e muito escorregadias. Até nos zangámos um bocadinho para as conseguirmos apanhar.



O gelo é duro, frio e molha tudo por onde passa. “Olha tá muiado…”



As brincadeiras com balões são sempre bem-vindas e desta vez os balões voavam sozinhos, por cima da nossa cabeça, no chão, com a ajuda dos nossos pés, com a ajuda dos amigos...



Foi uma manhã muito divertida com os nossos balões saltitões.

Vai e Vem
O projeto vai e vem trouxe-nos o futebolista pelas mãos do Dinis, juntamente com uma bola que falava e cantava canções bem animadas.



Famílias na escola
A família da Lara veio à nossa sala fazer uma brincadeira com balões. Gostámos muito da surpresa.

Obrigada famílias!