Semana da Mobilidade

Ao longo da semana passada falámos do problema da poluição e possíveis ajudas que podemos dar ao planeta terra...

Em volta da mobilidade, preparámos o dia do caracol, que para além de alertar para a temática da poluição, também lembra as regras de segurança rodoviária dentro na nossa Quinta.

Fizemos uma visita ao espaço exterior com “olhos de ver” e aprendemos as regras de estacionamento, vimos os sinais de trânsito e ainda conversámos sobre a velocidade e cintos de segurança.

Na linha vermelha não se pode estacionar nunca, é o espaço para a nossa carrinha.

No dia do caracol, colocámos as nossas aprendizagens em prática e estivemos a observar se os condutores cumpriam as regras. Aos que não cumpriam entregámos multas morais a cobrar a mudança de atitude. Obrigada aos que nos acolheram com um sorriso.

 Ao longo do dia aproveitámos a Quinta sem carros para brincarmos livremente na estrada sem preocupações.

Semana da mobilidade - versão BEBÉS 😊

Como somos muito pequenos para entender as questões de mobilidade sustentável.
... vamos treinando com afinco a nossa mobilidade, explorando a sala de forma muito saudável e sustentável.

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Semana da Mobilidade – Dia do Caracol

Esta semana salientamos a importância dos hábitos de vida saudáveis e os passeios na natureza, onde aproveitámos para fazer uma recolha e classificação de material vegetal seco.

Como puderam observar, também colocámos as nossas apetências físicas à prova, subindo, descendo, pulando, escorregando…, almoçamos e dormimos tão bem…!

No dia do caracol, juntámo-nos aos meninos dos 2 Anos 2 para fazer uma corrida “em câmara lenta” de triciclos e um pequeno jogo de classificação de bolotas (Bolotas de carvalho e Bolotas de eucalipto). Fizemos ainda outras coisas que vos contaremos para a semana, beijinhos e até lá…

Semana da Mobilidade

Na Semana Europeia da Mobilidade, pretendemos com o nosso “Dia do Caracol” sensibilizar toda a comunidade familiar e institucional para o uso excessivo do automóvel e como consequência a sua poluição atmosférica prejudicial à saúde. Gostaríamos de sensibilizar também para os transportes alternativos aos carros e dar alguns conselhos “amigos do ambiente”: ande a pé, utilize meios de deslocação não poluente como a bicicleta ou utilize os transportes públicos.

Durante toda esta semana realizámos com as crianças atividades de sensibilização sobre este tema, desde histórias e conversas, realização de cartazes coletivos, atividades de pintura/desenho/colagem, e no dia do Caracol (20 de setembro). foi dia de muitas brincadeiras no exterior com triciclos nas estradas da “Quinta” e jogos de classificação de materiais da natureza como bolotas, paus, folhas, integrando também o tema anual “Um Brinquedo chamado Natureza”. E ainda fizemos picnic com os nossos amigos dos 2 anos 1.

Dia do caracol

Neste inicio de ano letivo nunca é de mais relembrar aos condutores que, dentro da quinta, têm de andar à velocidade do caracol, ou seja, devagar, devagarinho.

Nesta campanha fizemos parar o trânsito e oferecemos, simbolicamente, um caracol, para o relembrar.

E por ser um dia sem carros estacionados dentro da escola podemos aproveitar bem o espaço exterior.

Devagarinho como o caracolinho

Em plena semana da mobilidade os nossos meninos voltaram a festejar mais um dia do caracol, com uma ação de sensibilização aos pais para moderarem a velocidade e aproveitando o maravilhoso espaço da nossa quinta para realizarem algumas atividades ao ar livre. Claro está que não faltou o tão apreciado piquenique.

O Outono a espreitar

O Outono a espreitar

O tempo começa a refrescar, as roupas mudam e os cheiros também. E com o Outono vêm os primeiros pingos de chuva, abundam os frutos e apanham-se as uvas.

Aqui na quinta fomos fazer a nossa vindima. Apanhamos e provámos as deliciosas uvas da quinta. 

Há figos e pêras, dióspiros e romãs, castanhas e nozes e muitas maçãs. Com as maças aproveitámos e fizemos um bolo de maçã. Enchemos as canecas com açúcar, farinha, óleo, colocámos uma pitada de fermento e canela. Em voz alta contamos os ovos… e mexemos tudo com muito cuidado. Deitámos a massa no tabuleiro e, por cima colocámos as lascas de maçã. Depois de cozido que rico lanchinho!

Semana da Mobilidade

Durante esta semana falámos a importância de andar mais de bicicleta, a pé ou então utilizar o comboio e o autocarro, pois o carro polui bastante o ambiente.

Aqui na quinta os pais têm de conduzir o carro devagarinho como o caracolinho. 

Na sexta feira aproveitámos o espaço da nossa quinta de forma diferente. Não havia carros cá dentro e andámos a fazer jogos – passa a almofada, com água, enrola o fio, com caixas e bolas.

Dançámos, brincámos na tenda da fantasia, andámos de triciclo e, no final da manhã fizemos um picnic. 

E se nós fossemos carros…?

No âmbito da semana da mobilidade falámos sobre os meios de transporte que as crianças conheciam e dividimo-los por poluentes e não poluentes.

Mas o que é isto de poluição?

Posta esta questão passamos para uma experiência.
Imaginem que nós somos carros!...

Para a grande maioria dos carros andarem precisam de gasolina/gasóleo.
Agora vamos fazer de conta que somos carros e que o nosso combustível é uma olha de papel que se vai rasgando e deixando cair para o chão à medida que andamos pela sala (estrada).

Depois de todos “estacionarem os seus carros” observámos o estado em que ficou a sala. Estava cheia de papéis no chão que correspondiam à poluição que não conseguimos ver mas que está no ar que respiramos.

Para registar a experiência e a título de conclusão desenhámos dois planetas Terra, pintámos e desenhámos os meios de transporte que tínhamos registado e dividimo-los em dois grupos: poluentes e não poluentes.

Aqui fica o resultado do estado do planeta Terra consoante o tipo de transportes que utilizamos no dia a dia.

As conclusões a que chegámos foram:

- Os carros fazem muito fumo (André);

- O fumo dos carros vai para o céu e o planeta Terra fica todo poluído (Beatriz);

- O planeta Terra fica todo sujo (Rodrigo) e com a poluição nós ficamos sujos no nariz (Frederico) e na pele (Rodrigo).

Semana da mobilidade

Esta semana dedicámo-nos à mobilidade. Então para melhor entendermos o que significa esta palavra e o porquê de se comemorar esta semana, decidimos conversar sobre:

- Como vimos para a escola todos os dias? (carro, comboio, autocarro, metro, bicicleta, mota,…)

- A poluição atmosférica

- Como gostaríamos de vir para a escola?

Chegámos então à conclusão que:

“Poluímos muito (António), quase todos vimos de carro para a escola (Martim, Carlota), eu venho no autocarro (Rodrigo) e eu também mas minha mãe vem buscar-me (Angélica)”.

Assim, decidimos escolher um meio de transporte, menos poluente, com que gostaríamos de vir para a escola e realizámos o nosso placard da semana da mobilidade

Conversámos também sobre a importância de andar/conduzir em segurança e, na nossa escola todos temos de ter em atenção: “os pais têm de conduzir devagar (Raquel, Bárbara) ” só se pode andar a 20km/h como o caracol.

Tendo em conta a importância de andar devagar resolvemos fazer um caracol, utilizando a esponjagem como técnica de pintura em prato de papel para a concha, amachucámos papel de revista para a cabeça e paus que apanhámos nos troncos para os tentáculos. O nosso caracol ficou o máximo!

Comemorámos então, o dia do Caracol na 5ªfeira dia 22 de setembro. Agradecemos aos funcionários por terem deixado os carros fora da quinta e oferecemos um miminho pela colaboração.

Neste dia pudemos andar a brincar na rua (Afonso), fizemos desenhos na estrada (Tomás M., Filipe) com giz (Alexandre, Tiago).

Terminámos a nossa semana a ver o filme “Zé Pimpão, o acelera”, percebemos que é muito importante:

- “Conduzir devagar (Bárbara)”

- “Não beber ceveja e depois conduzir (Angélica)”

- “Ter muito cuidado para não ter acidentes (Alexandre) e virar o carro (Afonso) e pisar as pessoas (Rodrigo)”

Devagar, devagarinho como o caracolinho!

Mais um ano em que festejámos o “dia do caracol”. Um dia sem carros estacionados na nossa Quinta, onde aproveitámos o nosso espaço a valer…

O nosso “dia do caracol” serve sobretudo para lembrar às famílias que a Quinta é dos nossos meninos, e que é muito importante respeitarmos os limites de velocidade!

Durante esta semana relembrámos o tema da mobilidade e a importância de cuidar do nosso planeta… Nós os mais pequeninos ficámos por brincar com o tema do caracol. Ouvimos lengalengas, histórias, canções e aproveitámos para fazer diversas explorações…

Ainda fizemos uma pintura bem original: “com os carros acelerar, só mesmo quando estamos a brincar…”

Por fim fizemos massa de modelar, com farinha e água e para além de outras brincadeiras também descobrimos os “ditos caracóis”…

Foi mais uma semana cheia de brincadeiras e muitas descobertas!

                                                                        

Dia do caracol

Celebrámos o dia do caracol no decorrer da semana europeia da mobilidade.

Nesse dia os meninos mais crescidos, juntamente com a P.S.P. desenvolveram uma ação de sensibilização junto dos pais, para o cumprimento das regras de segurança dentro da quinta, nomeadamente a velocidade de circulação (20 Km). E para surpresa de muitos, até houve multas!!!

Pela nossa sala houve também muitas brincadeiras. Aproveitámos esse dia para “vir para a escola de autocarro”. Afinal usar os transportes coletivos reduz a poluição atmosférica!

Também pudemos brincar com carros amigos do ambiente…

E ainda usufruímos do espaço exterior, sem carros, para passear pela quinta e fazer brincadeiras na estrada.

E para os papás não se esquecerem, devem connosco aprender:

Caracol, caracolinho

Para andar dentro da escola, tem que ser devagarinho!