Projeto: “Canções de ida e volta”

Esta semana, foi a vez da família do Afonso a enviar-nos a canção escolhida em família para o nosso livro “Canções de ida e volta”. A canção escolhida foi “Os Patinhos”.

Obrigada papás do Afonso pela vossa participação. Beijinho de todos os meninos.

Dia dos namorados

Como não podia deixar de ser, este dia tivemos de deixar bem registado. Decidimos enviar um coração a todas as famílias e pedir para nele escreverem uma mensagem, e com o conjunto de todos os corações montámos um placard intitulado “TENHO A MINHA FAMÍLIA NO CORAÇÃO”.

Ficou o máximo!!!

Obrigado pais, por mais uma vez se demonstrarem disponíveis para connosco trabalhar!

Carnaval

O carnaval chegou e viemos mascarados, na creche nos divertimos todos muito bem fantasiados!

Prevenção na nossa Quinta

 Mais uma vez e como nunca é de mais relembrar, a velocidade para circular na nossa Quinta é de 20km/h, para isso contamos com a ajuda da PSP e assim conseguimos ser polícias por um dia, tivemos direito a mandar parar os carros e ainda colocamos uns chapéus muito engraçados. Além de entregarmos uns panfletos com toda a informação sobre a nossa segurança, reforçamos a importância de circular dentro dos limites permitidos e o porquê das linhas amarelas e brancas que existem ao longo da nossa Quinta.  Foi uma manhã muito original.

Jogos interativos com bebés

Embora as rimas e os jogos de escondidas pareçam brincadeiras inocentes, transmitem conjuntos complexos de regras sobre esperar pela sua vez e sobre espectativas. Os jogos de escondidas ensinam ao bebé que os objectos que desaparecem voltam a aparecer. Uma ligação forte e segura com os bebés ajuda-os a suportarem as pressões comuns do dia-a-dia.

Os nossos amigos mais pequeninos estão cada dia mais despertos para o que os rodeia, mostram-se interessados e são uns verdadeiros “exploradores” J.

Histórias com Arte

Integrado no Projeto anual “Descobrir pela arte II” iniciámos um trabalho coletivo com as famílias onde todos, crianças e adultos, estão convidados a participar.

Irá para casa de cada criança um livro e uma boneca “a Maria”, afim de as famílias darem continuidade à história iniciada na sala com as crianças.

A história e sua ilustração deverá ir de encontro com um dos vários subtemas do projeto anual: “Descobrir pela Arte II”: Literatura, Cinema, Fotografia, Pintura, Escultura, Arquitetura, Teatro, Música ou Dança.

Lá para o final do ano letivo temos a certeza que iremos ter muitas histórias com muita “Arte” para as nossas crianças.

Agradecemos a todos e aqui fica o nosso obrigado a todas as famílias pela colaboração e participação.

Árvores no inverno

Nada como aproveitar o nosso tema e dar largas a nossa imaginação, primeiro falamos um pouco sobre as cores quentes e frias, depois decidimos quais a que íamos aplicar no nosso fundo (tema inverno), e a seguir aprendemos a fazer umas árvores muito originais, colocamos um pouco de tinta castanha, abanamos a folha e depois foi só observar o resultado.

 

Prevenção rodoviária

A polícia veio atá à nossa escola lembrar os pais das regras da circulação automóvel de uma maneira geral e também das normas da nossa Quinta. Para ajudar neste trabalho lá estivemos nós à altura deste desafio, e no papel de policias lá cumprimos a nossa função:

A passadeira vermelha é para as carrinhas da escola…

Os condutores devem conduzir devagar, sobretudo dentro da nossa Quinta… Voltámos a lembrar aos pais.

O Carnaval está a chegar

A propósito do Carnaval, e continuando a conhecer a evolução da arte e da pintura, depois da arte rupestre fomos até ao Egipto e Grécia antiga. Aí conhecemos alguns tipos de máscaras, que começaram por ter poderes mágicos e também ajudaram a nascer o teatro, outra forma de arte, na Grécia. Hoje as máscaras servem para nos mascarar e “fazermos de conta”…

De máscara em máscara chegámos até África e também nós fizemos umas bonitas máscaras de inspiração africana, onde predomina a cor!

Que bonitas obras!

Uma partilha muito docinha

O Martim G. trouxe um pão de ló de laranja para o lanche. É bom partilhar alguma coisa com os nossos amigos. O nosso lanche ficou bem mais docinho. Obrigada! 

Casa das Histórias

Na semana que passou fomos à Casa das Histórias de Paula Rego. Uma história com imagens, animais e palavras e, muitos quadros de Rafael Bordalo Pinheiro e Paula Rego. E assim, ficámos a conhecer as suas obras.

E, numa grande roda cantámos uma canção: “Ó Rosa arredonda a saia”.

Com palavras e imagens contamos algo

Fomos à Casa das Histórias (Martim Grilo), ver os quadros (Maria Guedes) de Rafael -Rafael Bordalo Pinheiro - (Maria Guedes) e de Paula - Paula Rego - (Diana).

Na história havia um gato (Maria Guedes e Martim Sequeira), um rato (Eduardo) e uma formiga no bolso (Bernardo). E, ainda havia uma vassoura (Todos) para varrer todos os animais.

Projeto: “Canções de ida e volta”

Esta semana foi a família do Santiago que nos brindou com uma nova canção, escolhida em família, para o nosso livro “Canções de ida e volta”. A canção escolhida foi “Doidas andam as galinhas”

Queremos agradecer aos papás do Santiago pela participação. Beijinho de todos os meninos.

Inverno…

…continuando a falar no inverno, ouvimos a história de dois amiguinhos que gostam muito de andar a brincar à chuva.

Então, nada melhor que mostrar aos nossos meninos como é a chuva… colocámos água num alguidar grande, trouxemos um passador e deixámos que percebessem se é fria ou quente e que experimentassem fazer a chuva a cair…

Sessões de movimento…

Nestas idades este tipo de sessões são muito importantes para poder promover de forma saudável e lúdica o desenvolvimento motor (motricidade fina, perceção do corpo), perceção de noções espaciais e o iniciar a trabalhar em grupo, desta vez com o apoio de bolas.

Massa de cores…

Com farinha, água e corante alimentar fizemos massa de cores para que os nossos meninos pudessem modelar.

É uma atividade que desenvolve a coordenação motora fina, a criatividade, a observação e permite aguçar os sentidos como o tato, o olfato e o paladar.

É um material pedagógico que tanto agrada a barriga como a imaginação!

Olá amigos,

Cá estou eu novamente com mais novidades para vocês.

O Cookie e a Lulu continuam a ensinar muita coisa nova.

Neste momento, estamos a aprender as partes do corpo e também animais novos:

- a cow que faz MOO

- o horse que faz NEIGH

- a sheep que faz BAA

- o Pig que faz OINK                                                                                     

É tão divertido imitar os sons dos animais.

Os animais Ingleses têm sons diferentes dos portugueses, o que é realmente ESTRANHO … mas engraçado …

Bye bye

Até breve

And a BIG KISS

Ouvir uma história

As histórias são fontes maravilhosas de experiências. São meios preciosos de ampliar o horizonte da criança e aumentar o seu conhecimento em relação ao mundo que a cerca.

Citando: “O ouvir histórias pode estimular o desenhar, o musicar, o sair, o ficar, o pensar, o teatralizar, o imaginar, o brincar, o ver o livro, o escrever, o querer ouvir de novo (a mesma história ou outra). Afinal, tudo pode nascer dum texto!”

Assim sendo, esta semana resolvemos recordar a visita de estudo feita à biblioteca de Loures, no final da semana passada.

As crianças recontaram uma das histórias ouvidas e por elas escolhida, que nos fala de como todos somos importantes e da importância da amizade.

Deixo-vos com algumas imagens que retratam essa visita de estudo e do trabalho desenvolvido na sala acerca de uma das histórias lá contadas.

Fomos à cinemateca

Fomos à cinemateca ao atelier: A mímica e o cinema mudo.

Quando chegámos fomos recebidos por um senhor que nos explicou que o cinema não foi sempre da maneira que conhecemos hoje. Os primeiros filmes eram a preto e branco, sem som e o que acontecia era que tinham várias imagens- fotografias- que passavam numa máquina e parecia que as pessoas se mexiam.

Os atores tinham que exprimir o que sentiam e/ou o que pensavam unicamente por meio de gestos.

Estivemos a ver uma película onde tinha as tais fotografias que se transformavam num filme.

Depois vimos um filme do Charlot. Gostámos muito do filme e queríamos ver mais.

Finalmente fizemos um jogo, um jogo de mímica em que nós subíamos ao palco e tínhamos que mimar uma ação que estava escrita num papelinho que tirávamos de dentro de uma bola.

Divertimo-nos muito!

Egas Moniz

Ouvimos uma história sobre o Egas Moniz que gostamos muito.

Quando acabamos de ouvir a história, a Fátima mandou-nos fazer um desenho sobre o fim da história que era quando ele se entregou a si e à sua família ao rei de Castela.

A Fátima falou-nos um pouco sobre Columbano Bordalo Pinheiro, e mostrou-nos umas das suas obras que retratavam essa parte da história Portugal.

No final fizemos o nosso próprio placar.

Aqui fica algumas das nossas obras de arte.   

João e Nádia

Continuamos no Inverno...

E porque a chuva continua…fomos pintar chapéus de chuva…mas afinal o lápis não pinta nada…é branco mas não vemos nada no papel…agora vamos pintar por cima com tinta azul? Ah, agora sim começam a aparecer os traços que fizemos com o lápis de cera branco, onde não desenhamos fica tinta azul.

 

Também experimentámos um material diferente de expressão plástica: desenhar com lápis de carvão.

 

A semana passada a aula de Ed Física foi aberta aos pais que pudessem vir cá assistir. Foi difícil ter a mãe ou o pai mesmo ali ao pé e ainda houve algum chorinho…mas no final pais e filhos partilharam a aula e todos se divertiram.