quarta-feira, 17 de outubro de 2012

Kamishibai

Kamishibai é uma palavra japonesa que quer dizer “teatro de papel”. No Japão, esta é uma maneira muito popular de contar histórias às crianças desde à vários séculos.

Começamos assim mais uma semana com uma maneira diferente de contar e ouvir histórias:

“É um teatro” – R.S.

“…De papel” – H.S.

“Por causa que tem folhas de papel” – X.C.

“É um teatro chinês” – X.C.

“Não!...É japonês!” – P.S.

“Chama-se Kami…” – D.S.

“…Shibai. Kamishibai” – P:S:

“Tu pões aí as folhas de papel da história” – H.S.

“É lá atrás…umas atrás das outras” – L.F:

“É ali atrás do teatro” – M.S.

“As folhas têm as histórias” – A.C.

“…e os desenhos” – D.A.

“Lá atrás “tá” as letras” – L.F.

“Para tu contares a história” – S.V.

“Só que as letras não é em japonês, é em português” – X.C.

“Ontem foi a história do pequeno alfaiate” – G.P.

“…e valente”. – X.C.                                          

“No Kamishibai, o elemento teatral é mais do que a leitura simples de um conto ou de uma história e apodera-se do auditório de um modo especial. A utilização do teatro em miniatura de madeira contribui para intensificar esse efeito mágico” In Guia do Kamishibai.

Para o fim da semana, fomos nós que recriamos uma das histórias para vermos e contarmos no Kamishibai, para a próxima vamos inventar uma história nossa.
 
Blocos lógicos e formas geométricas

Temos realizado algumas atividades com os blocos lógicos na nossa sala. Os blocos lógicos são constituídos por 48 peças que se classificam de acordo com as seguintes características:

Forma: quadrado, círculo, rectângulo e triângulo.

Cor: azul, amarelo e vermelho.

Tamanho: grande e pequeno.

Espessura: grosso e fino.

Este material pedagógico tem como objectivo ajudar as crianças a desenvolverem conceitos lógico-matemáticos como a correspondência, a classificação, a seriação, noção de conjunto, a lógica e a geometria.
 
Depois de explorar os blocos lógicos e realizado conjuntos, trabalhámos em pequenos grupos construindo conjuntos diferentes.




 

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