Explorar… e sempre a questionar!

Pelos caminhos da nossa Quinta pudemos a natureza observar,

Também aproveitámos o belo passeio para trabalhar.

Fomos à procura de pinhas para uma surpresa realizar,

Deixamos o mistério no ar, mas prometemos mais tarde tudo revelar!

As aprendizagens podem surgir:

A qualquer hora e em qualquer lugar.

Momentos que se devem convir,

E devemos sempre aproveitar.

Os jogos favorecem o desenvolvimento cognitivo (atenção, memória, raciocínio e criatividade), afetivo-social (relações humanas) e o desenvolvimento motor (aspectos biológicos e a aprendizagem de atividades básicas e específicas) das crianças.

Quando realizamos jogos de memória, nomeadamente, jogos de memória sensoriais, são os receptores sensoriais que captam as informações do meio através dos sentidos (audição, visão, tato, olfato e sabor). Nesses momentos estamos indiscutivelmente a estimular a memória da criança, e consequentemente a assegurar a formação da sua identidade social, visto a memória ser um processo cognitivo que consiste na retenção e evocação das informações, conhecimentos, acontecimentos e experiências. Assim, através do lúdico trabalham-se aspetos importantes do desenvolvimento da criança.

reconhecimento do objeto através da descrição de características

reconhecimento do objeto através do tato

descobrir o objeto através da memória visual e da concentração