Tanto a investigação como
a prática mostram que as crianças desenvolvem diferentes conhecimentos sobre a
linguagem escrita, mesmo antes de, formalmente, estes lhes serem ensinados.
Gradualmente, quando lhes
são dadas oportunidades e quando são estimuladas e incentivadas, vão mesmo
reproduzir algumas dessas convenções (por exemplo, letras corretas e orientação
das letras e da escrita) e passam a utilizar a escrita (mesmo que nem sempre de
modo formal) nas suas mais diversas funções, dando-lhe valor e utilidade.
Deixo-vos com imagens de
uma atividade de sala na qual os nossos pequenitos, vão treinando a escrita.
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