“A
exploração de materiais que ocupam um espaço bi ou tridimensional, com
texturas, dimensões, volumes e formas diferentes, remete para o domínio da
matemática. Por seu turno, a diversidade de situações que enriquecem a
expressão plástica proporciona o contacto com diferentes formas de manifestação
artística”.
“Os
contactos com a pintura, a escultura, etc. constituem momentos privilegiados de
acesso à arte e à cultura que se traduzem por um enriquecimento da criança,
ampliando o seu conhecimento do mundo e desenvolvendo o sentido estético”
In
Orientações curriculares para a educação pré-escolar
Sem comentários:
Enviar um comentário