sexta-feira, 28 de abril de 2017
Cores
Desde que nasce a criança
depara-se com uma série de estímulos, cheiros e cores.
Esta semana fizemos uma
atividade para reconhecimento das cores.
Tínhamos 4 cartões cada um
com uma cor (amarelo, vermelho, azul e verde).
Tínhamos de tirar de
dentro de um alguidar cheio de peças, a peça correspondente à cor do
cartão da nossa mesa.
Os pais continuam a vir à escola!
Os nossos pais continuam a vir à escola falar
das suas profissões.
Desta vez quem veio falar e mostrar um
bocadinho do que faz (da sua profissão) foi o pai do Guilherme Toco.
O João trabalha na indústria metalomecânica. Ele
contou-nos que constrói ferramentas em metal que depois são usadas em máquinas
para transformarem outras “coisas”.
Esteve a montar connosco uma ferramenta que
serve para furar palhinhas (dessas que vêm nos sumos). Cada um de nós furou a
sua própria palhinha. Como esta era muito comprida, usámos para fazer um
desenho.
Ao almoço bebemos com uma palhinha igual à
que tínhamos furado mas mais pequenina.
Foi uma manhã muito interessante e divertida.
“Quem quer, quem quer casar com a Carochinha?”
A família do Gabriel trouxe-nos umas máscaras
para dinamizarmos na sala a história da Carochinha.
Nem sempre é fácil para os pais vir à escola
realizar atividades em horário letivo, no entanto existem diversas formas de
participar e estar presente.
A Equipa da Creche 1 fez um pequeno teatro
para as crianças com o material que a família do Gabriel nos trouxe. Foi um
momento lúdico, divertido e diferente.
Estivemos atentos aos animais que iam aparecendo
na história e à cantilena da Carochinha.
No fim da história também nós usámos e
observámos os amigos com as máscaras dos animais que já conhecemos. Muito
obrigada à família do Gabriel…nós já gostamos muito de histórias, mas esta foi
muito melhor porque as personagens saíram do livro para nos contar a história!
quinta-feira, 27 de abril de 2017
O Outro Lado dos Sons
“ o facto da música transmitir emoções,
sublinhar experiências e marcar ocasiões pessoais e históricas (…) o
desenvolvimento musical da criança e a sua capacidade de comunicar através da
música floresce em culturas e contextos em que os membros da comunidade
valorizam e apreciam música.”
Hohmann & Weikart (2004, p.658)
A música deve estar presente na vida
da criança desde muito cedo. A música permite dar resposta às emoções e aos
afetos, contribuindo para o prazer e bem-estar da criança. A criança explorar
sons e ritmos espontaneamente e, ao explorar vai aprendendo a identificar e a
produzir.
É, através da música, que a criança
vai progressivamente formando a sua identidade, percebendo que é diferente dos
outros e, ao mesmo, tempo procura integrar-se com os outros.
Ao desenvolver a auto estima a
criança aprende a aceitar-se como é, com as suas capacidades e limitações. As
atividades musicais em grupo favorecem o desenvolvimento da socialização,
estimulando a compreensão, a participação e a cooperação.
Ao expressar-se musicalmente nas
atividades, ela liberta os seus sentimentos e as suas emoções, desenvolvendo um
sentimento de segurança e auto realização.
Etiquetas:
Ano letivo 2016/2017,
Educação Musical,
Sala 5 anos 1
Doces partilhas
Andamos muito empenhados a
trabalhar,
Numa bela surpresa que ainda
não pudemos revelar.
A seu tempo com todos vamos
partilhar,
O que com tanta alegria nos
últimos dias andamos a preparar.
Entretanto continuamos a ser
surpreendidos com aventuras das formigas divertidas. Desta vez a casa do
Gabriel e do Duarte A. o Kiko e a Kika foram visitar. E com ajuda das suas
famílias “doces” momentos trouxeram para partilhar.
Obrigado a todos pelo empenho
e dedicação.
Beijinhos do fantástico grupo de crianças
dos 3 anos 1 J
Etiquetas:
Ano letivo 2016/2017,
Envolvimento das famílias,
Sala 3 anos 1
Visita à Escola da GNR e Profissões na nossa “Quinta”
Fomos
visitar a Escola da Guarda Nacional Republicana em Queluz e apendemos muito
sobre esta profissão: que têm cães que os ajudam a encontrar e salvar pessoas,
que têm equipamento para os proteger como os capacetes e os escudos que nós
também experimentámos, que têm vários carros e motas velozes para mais depressa
apanharem os “ladrões”, que têm cavalos que cuidam e tratam para os desfiles, que
ajudam a combater os fogos…e nós experimentámos um pouco de tudo isto.
Adorámos
tocar as sirenes das motas e dos carros, andar de cavalo e de charrete,
experimentar subir para cima das motas, fazer de conta que estávamos a apagar
um fogo, fazer festinhas nos cães, ver as motas a desfilar, ver a mascote da
GNR, ver os burros e os gamos…foi um dia muito divertido!
Profissões
da nossa “Quinta”: Motoristas
Para
irmos à visita da GNR fomos na carrinha da nossa “Quinta” o que nós gostamos
muito, é sempre uma animação. Aprendemos também mais uma profissão da nossa
“Quinta”: os motoristas que são o Leonel e o Pedro, a Rita também vai na
carrinha para ajudar os meninos a sentarem-se com segurança e pôr o cinto.
Já
andamos a realizar várias atividades para o Dia da Mãe mas ainda não podemos
revelar…é surpresa!
quarta-feira, 19 de abril de 2017
Caça aos ovos
A Cátia veio à nossa sala fazer uma
atividade. A Cátia é a mãe da Carolina Soares (Beatriz).
A Cátia veio fazer o jogo da caça ao
tesouro (Afonso). O tesouro eram ovos de chocolate (André).
Fomos para o labirinto procurar os
ovos (Elói).
Tínhamos de procurar os ovos
(Frederico).
Alguns meninos encontraram dois ovos
(João). Outros não encontraram nenhum (Duarte).
Depois de encontrarmos todos os ovos
a Cátia contou uma história (Elói).
Era a história do coelhinho branco
(Santiago).
A cabra cabrez estava escondida na
casa do coelhinho branco (Martim).
A formiga ajudou o coelhinho a
entrar em casa (Alexandre).
A formiga entrou pela fechadura e
picou a cabra (Lara P.).
Depois de ouvirmos a história fomos
fazer um jogo (Carolina). Pegámos na manta e sacudimos para a bola rolar
(Carolina).
Na bola amarela estavam 8 meninos
(Mariana) e na bola verde estavam 9 meninos. No fim comemos os ovos de
chocolate. (Madalena)
Profissões da quinta
Muitas
vezes já falámos de quem nos faz a comidinha,
mas
nada melhor do que passarmos pela cozinha…
Aproveitámos
para ir buscar os ingredientes para o nosso folar,
Que
ajudámos a fazer…
A PSP veio à nossa quinta…
De forma a dar a conhecer esta profissão,
recebemos na nossa quinta a visita de agentes da PSP de Mira Sintra.
Vieram mostrar-nos o Falco (Carlota P.) é
um falcão muito grande (Filipe) e vinha vestido de policia (Tomás M.) e eu tive
medo (António), é a mascote da policia (Violeta).
Também nos mostraram uma carrinha muito
grande (Afonso) onde andam os policias especiais (Martim) e têm tudo especial
(Sebastian), os cassetetes (Rodrigo) os capacetes (Raquel) e os escudos
(Alexandre).
Depois vimos o carro da policia (Angélica)
e tocou Tinónim (André) e acendeu as luzes (Bárbara).
Feliz Páscoa para todas as famílias
Primavera, Páscoa e Profissões na nossa “Quinta”
Acabámos
o nosso painel da Primavera, aprendemos a fazer a dobragem da tulipa, fizemos a
técnica da pintura simétrica com vários pingos de tintas diferentes onde
surgiram lindas borboletas e depois desenhámos bichos, bichinhos e bicharocos
desde pássaros, borboletas, joaninhas, minhocas, caracóis e até aranhas.
"Profissões na nossa
“Quinta”
Esta
semana conversámos um pouco sobre os vários “professores” que trabalham na
nossa “Quinta”, e conhecemos as profissões de Educadores de Infância,
Auxiliares de Educação e Professores das Atividades de Enriquecimento
Curricular, pois são nomes grandes e difíceis, mas para eles são a Vanda, a
Amélia, o professor. Rui da Educação Física, a professora Isabel do Inglês, a
professora Ângela da Música, a professora Carla da Dança e o professor Cláudio
do Karaté.
Boa
Páscoa
Com
os nossos coelhinhos e a canção da Páscoa vimos desejar a todos uma Páscoa
Feliz!
“♪♪
Coelhinho da Páscoa ♪♪
Que
trazes para mim?
1
ovo, 2 ovos, 3 ovos assim! ♪♪
♪♪
Coelhinho da Páscoa ♪♪
Que
cor são os ovinhos?
Azul,
amarelo, encarnado também! ♪♪
♪♪
Coelhinho da Páscoa ♪♪
Para
quem são os ovinhos?
São
para todos, para todos os meninos!” ♪♪
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