sexta-feira, 28 de setembro de 2018

Continuamos em fase de adaptação


Continuamos em fase de adaptação e esta semana chegaram mais 2 amiguinhos novos…estamos ainda todos em adaptação ao novo espaço, a novos adultos e novas crianças…mas também começamos a explorar e a descobrir o que nos rodeia.
”1, 2, 3...lá vai a bola por cima dum obstáculo.”
As crianças em idade de creche têm grande necessidade de explorar o espaço, de exercitar o seu corpo, e de conhecer os objetos que existem à sua volta.
Torna-se assim, fundamental a organização do espaço da sala, com materiais ao seu alcance, adaptando os objetos às suas necessidades, intercalando momentos de brincadeiras e de jogo espontâneo com momentos de atividades individuais ou de grupo orientadas pelos adultos da sala.
“…o importante em creche é que a ação educativa seja individualizada, respeitando o ritmo de cada criança, o que implica uma gestão flexível do currículo, ao nível das atividades pedagógicas realizadas neste contexto”. Gabriela Portugal.
“Vamos brincar às escondidas? E que belas gargalhadas, eles davam…”

“Já tirei as bolas todas,está lá mais alguma coisa dentro do cesto?”


Dia do Caracol
Esta semana comemorámos o Dia do Caracol na nossa Instituição, com o objetivo de sensibilizar toda a comunidade familiar e institucional para o uso excessivo do automóvel e como consequência a poluição atmosférica que cada vez mais prejudica a nossa saúde.
Como ainda somos pequeninos não fomos para a estrada e pedir aos pais para andarem devagar, devagarinho como o caracolinho na nossa “Quinta” onde nós brincamos. Mas tivemos a visita dos meninos de outras salas e ainda espreitámos pela janela para ver o que se passava lá em baixo na estrada, com os meninos dos 5 anos a pararem os carros e a sensibilizarem os pais para a importância deste dia da mobilidade. De tarde, ainda conseguimos ir brincar na relva e no escorrega, que tanto gostámos.


Com Pequenos Passos e Conquistas…


O ano letivo começa com pequenos passos e conquistas.... e pouco a pouco construímos a nossa caminhada.
Traçando uma linha reta à nossa frente e, assim começamos a visualizar o que pretendemos para este ano letivo e, se possível utilizando os nossos sentidos e nossas as emoções. 
Dia do Caracol
E o dia foi comemorado devagarinho como o caracolinho…
… a andar de triciclo e de trotineta.
… a procurar nos labirintos os caracóis.
… a passear pela quinta.
… e a lanchar no jardim.

Voltámos


É verdade estamos de volta mais um ano letivo inicia. Sala nova, amigos novos, muitas áreas divertidas para brincar e foi nestas que começámos a conhecer os novos espaços da nossa sala.

Nesta fase que ainda é de adaptação aproveitamos para brincar e conhecer os nossos amigos novos.
No final da semana comemorámos mais um “dia do caracol”, sensibilizando os papás a estacionarem bem na nossa quinta e a respeitar o nosso espaço e claro está que aproveitámos para desfrutar desse mesmo espaço fazendo jogos e desenhos no asfalto.




Semana da mobilidade…


A propósito da semana europeia da mobilidade, ouvimos falar da poluição e da importância de arranjar meios de transporte alternativos: “Os carros sujam o nosso planeta!”
Na nossa Quinta a semana da mobilidade termina sempre com o grande dia do caracol. Ao longo da semana, ouvimos a história e a lengalenga do caracol e construímos caracóis de plasticina…
… Também distribuímos caracóis aos funcionários para lembrar que no dia do caracol os carros ficam na rua…
No dia do caracol aproveitámos o espaço da estrada o melhor possível!




Dia do Caracol


Esta semana comemorámos a semana da mobilidade e, para sensibilizar os pais, fizemos um íman caracol que levava uma mensagem:
O caracol tinha um sonho
Que queria realizar.
Queria que todos pudessem
Andar mais devagar.

De bicicleta ou a pé
Seria melhor andar,
Para não poluirmos
E o nosso planeta salvar.


Na sexta-feira a nossa Quinta não tinha carros e nós aproveitámos para ir para a rua fazer desenhos com giz no alcatrão.

Na sala fizemos um placar sobre a poluição e ao brincar com carros (com as rodas com tinta preta) em cima do papel de cenário, observámos que o nosso planeta ia ficando sujo e triste.


quinta-feira, 20 de setembro de 2018

Bem - Vindos



Chegamos ao jardim de Infância, temos uma sala nova e um “mundo” de coisas por descobrir!
Na sala nova fomos conhecer todos os espaços e os novos brinquedos. Adoramos o Alpendre que nos permite brincadeiras ao ar livre com maior facilidade

Começamos a embelezar a sala com as nossas atividades!!!

Desejamos que esta nova etapa seja repleta de aventuras, descobertas e muita felicidade!
A toda a comunidade escolar um ótimo ano letivo!
Beijinhos da sala dos 3 anos 1




Mas que grande aventura…


Já estamos na nossa sala nova, a sala dos 3 Anos 2. Estamos a conhecer o espaço, os brinquedos, as brincadeiras e também os amigos novos.
Estamos a descobrir e decorar nomes, a perceber do que nós e os outros gostam mais e menos, a compreender horários e rotinas, o que cada um precisa, ou seja, a descobrirmos o nosso lugar neste grupo que é a sala dos 3 anos 2.

Tem sido um enorme desafio para todos, onde cada um de nós traz a sua história e a junta à história do outro … para juntos construirmos uma história nova!
Que seja um ano feliz.


Sala Bebés 2 – Creche 2


A decisão de pôr a criança na Creche é fundamental, pois à medida que crescem, as crianças precisam de outras crianças da mesma idade para brincarem e oportunidades de aprendizagem em grupo. A forma positiva como os pais devem encarar esta separação dos seus filhos é muito importante para a sua adaptação.” In “O grande livro da Criança” de T. Berry Brazelton
Estamos em fase de adaptação à Creche e é natural que ainda se oiça muitos chorinhos, pois as crianças ainda se estão a ajustar e reorganizar a novos adultos, crianças, espaço e rotinas.
Tal, como nos diz Brazelton, a adaptação é um processo comum às crianças, pais e equipa da sala. As adaptações têm sido graduais e progressivas, com a presença dos pais no primeiro dia. Num ambiente acolhedor e de partilha, tentamos que as famílias se sintam confiantes e seguras.
Com a entrada na Creche, a criança irá ter oportunidades de brincar num ambiente de socialização e diversas possibilidades de adquirir novas e positivas experiências cognitivas, afetivas, sociais e emocionais.



sexta-feira, 14 de setembro de 2018

Adeus férias grandes... bem vindo ano letivo 2018-2019



Últimos dias de férias. Segunda feira iniciamos um novo ano letivo cheios de energia e vontade de aprender!

BEM VINDOS A TODAS AS CRIANÇAS E FAMÍLIAS!


Aos que começam na Creche, aos que continuam ou entram na Creche/Jardim de Infância ou ATL no nosso Centro Social Quinta da Boa Vista.
Na nossa sala Bebés 2, já iniciámos um novo ano letivo e será mesmo um mundo novo para os bebés que irão entrar pela primeira vez na Creche…um espaço rico em estimulações, sensações, interações com objetos, adultos e outras crianças com opções diversificadas de exploração, experimentação e de aprendizagem.

A Creche constitui uma das primeiras experiências da criança num sistema organizado, exterior ao seu círculo familiar, onde irá ser integrada e no qual se pretende que venha a desenvolver determinadas competências e capacidades.”
In Manual Qualidade de Creche.


Irão chegar muitas crianças novas à nossa sala, tanto no berçário como na sala de 1 Ano 2, onde já estão as crianças que transitaram do berçário. Agora que já somos mais crescidos, já gostamos de explorar a sala, os brinquedos e de interagir com as outras crianças e adultos.


As nossas salas e todas as equipas de adultos estão à vossa espera para novas experiências de aprendizagem e socialização.
BOM ANO LETIVO 2018/2019!

Sejam bem-vindos para mais um ano repleto de aventuras… na sala dos 5 anos 1!



Estamos agora a começar… e certamente muito aqui iremos contar. Por agora andamos a explorar… tudo com curiosidade no olhar.
Encontrámos uma nova sala repleta de desafios e reencontramos os amigos Diana, Gonçalo, Leonor S., Maria R. e Matilde que se juntaram a este fantástico grupo de crianças.


Queremos continuar a desenvolver a autonomia das nossas crianças para que eles sejam, cada vez mais, capazes de fazer melhor.
Vamos elogiá-los quando se esforçam e incentivá-los quando estão inseguros, traçando-lhes limites, mas respeitando-os na sua individualidade, com firmeza e muito afecto.

Temos aproveitado para conversar e a propósito de “Leonardo, o monstro terrível” percebemos que os monstros só existem na nossa imaginação e até podem ser bem giros e divertidos. Não acham?


Que seja um ano repleto de alegria, brincadeira e crescimento!
Beijinhos do fantástico grupo de crianças dos 5 anos 1 J

Experiências sensoriais


Para terminarmos o ano que passou, fizemos uma pintura diferente.
Andámos só de cuequinha/fraldinha a pintar num papel enorme e, como gostamos de explorar com o tato tudo o que nos rodeia, pintámos também a mão, a barriga, o pé,…


Também aproveitámos os dias quentes para brincar com água!
Tínhamos à nossa disposição uma piscina pequena e alguns alguidares com água. Também tínhamos bolas, caixinhas e forminhas que enxiamos e esvaziávamos e deitávamos por cima de nós ou dos amigos.


As férias terminaram mas as nossas experiências sensoriais com areia da praia não acabaram.
E assim foi, esta semana estivemos a brincar na nossa Quinta com areia da praia e com copinhos e funis.
Enchemos, esvaziamos, vimos a areia a passar pelo funil, enchemo-nos de areia e, mais importante, divertimo-nos imenso!